بررسی نقاط عطف رشد کودک یک ساله به شما کمک می کند تا بدانید چه انتظاراتی باید داشته باشید. مراقبت از کودک می تواند طاقت فرسا باشد، ولی خیلی چیزها وجود دارد که باید به آن ها توجه کنیم. نگاهی به نقاط عطف رشد کودک در سال اول تولدش بیاندازید.
نقاط عطف رشد کودک یک ساله به خصوص رشد فیزیکی کمک می کند تا بدانید چه انتظاراتی باید از فرزند خود در یک سالگی تا دو سالگی داشته باشید:
تربیت کودک یک ساله، روانشناسی کودک یک ساله تا ۲۲ ماهگی، لجبازی کودک یک ساله، بازی با کودک یک ساله، همزمان با افزایش سن کودک به قدری سریع رشد می کند که به سختی متوجه تغییرات وی می شوید.
تماشای رشد و پرورش کودک و نیز دیدن اینکه شخصیت کودک در حال پدیدار شدن است بسیار دلچسب است و این که شما بخواهید در این روند به او کمک کنید بسیار طبیعی است، این مقاله با ذکر نکات روانشناسی کودک یک ساله به شما کمک می کند.
ولی آیا می دانید کودک اکنون باید قادر به انجام چه کارهایی باشد و شما چگونه می توانید به او کمک کنید؟ ادامه مطلب
مراحل رشد کودک از یک تا پنج سالگی چه می باشد؟ با چه نشانه های رشدی همراه است؟ سال های اولیه زندگی به خصوص چهار سال اول بسیار مهم می باشد و نقش مهمی در رشد و سلامت کودک دارد زیرا کودک در این دوران مهارت های بسیاری را یاد می گیرند و ساختار اصلی شخصیت او شکل می گیرد.
آن چه در این دوران اهمیت دارد، این است که والدین باید مراحل رشد کودک از یک تا پنج سالگی را بدانند تا بتوانند آموزش های بهتری به کودک خود بدهند و در صورتی که متوجه شوند کودک شان دچار تاخیرات رشدی شده است می توانند مداخلاتی را انجام دهند البته به این نکته توجه داشته باشید که آهنگ رشدی کودکان با یکدیگر متفاوت می باشد و ویژگی های رشدی برای کودکان هم و سن و سال زودتر و یا دیرتر اتفاق میافتد و جای هیج نگرانی نیست.
دختران در یک سالگی وزن آن ها بین ۹ کیلو ۵۰۰ گرم تا ۱۰ کیلو و ۳۵۰ گرم می باشد و قد آن ها ۷۵ سانتی متر تا ۸۸ سانتی متر است، اما این میزان در پسران متفاوت است و وزن پسران در این سن بین ۸ کیلو و ۹۸۰ گرم تا ۱۰ کیلو ۳۸۰ گرم می باشد و قد آن ها از ۷۴ تا ۷۷ سانتی متر رشد می کند.
کودک در سن یک سالگی به اسمش عادت کرده است و نسبت به آن واکنش هایی نشان می دهد و زمانی که شما از او بخواهید که اجزای صورتش را به شما نشان دهد باید این کار را انجام دهد و به خوبی آن ها را بشناسد، حتی اگر نتواند اسم آن ها را به شما بگوید. در صورتی که کودک نتواند به خوبی حرف بزند باید درک حرف های دیگران را در او افزایش یابد و نسبت به آن عکس العمل هایی نشان دهد.
با رشد درک کودک و افزایش توانایی هایش، کودک جهان اطرافش را می شناسد و یک سری از مفاهیم را متوجه می شود و می تواند آن ها را به یکدیگر نسبت دهد، اگر عکس چیزی را به او نشان دهید و یا در واقعیت آن را دیده باشد می تواند آن ها را به یکدیگر نسبت دهد، هم چنین با توضیحات شما می تواند یک سری از تفاوت ها را مانند سرد و گرم، تمیز و کثیف، بیرون و داخل را متوجه شود.
در این سن کودک برای این که با دیگران ارتباط برقرار کند با اشاره و صحبت کردن ارتباط برقرار می کند و او در دورانی قرار دارد که نحوه برقراری ارتباط شما با خواسته ها و نیازها و هدف های کودکی تاثیر بسیاری بر روی مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودک می گذارد هم چنین در این سن توانایی هوشی و زبانی کودک به طور قابل ملاحظه ای رشد می کند و کودک می تواند به خوبی با شما ارتباط بگیرد.
کودک در سن یک سالگی دوست دارد در کنار هم سن و سالانش باشد و در کنار آن ها احساس شادی و خوشحالی می کند اما از او انتظار نداشته باشید که حتما با هم سن و سالانش سازگار باشد همین که در کنار کودک دیگری قرار می گیرد و با او بازی می کند کافی است، اولین گام در دوستیابی و رفیق شدن با دیگران، داشتن احساس راحتی با آن ها می باشد.
همه کودکان در این سن اطرافیانشان را بهتر از همیشه مورد ارزیابی و درک قرار می دهند و دوست دارند که در آن ها مداخله کنند، هر کاری که شما انجام می دهید را سعی می کنند بعد از شما انجام دهند با این کار ممکن است تمایل داشته باشد در کارها به شما کمک کند.
زمانی که می بینید که می خواهد از شما تقلیدکند به او بگویید که چه کاری می خواهد انجام دهد و هدفتان از انجام آن کارها چه می باشد اما نباید از او انتظار داشته باشید که کارها را به درستی انجام دهد، به طور معمول تقلید کردن از خصوصیات اصلی کودک چهار ساله به حساب می آید.
به طور معمول کودکان در یک سالگی به یکی از وسایل شان وابستگی شدیدی نشان می دهند و دوست دارند هر جا می روند آن را با خود ببرند و عموما این اشیا ممکن است پتو یا اسباب بازی باشد که در هنگام خستگی با آن می خوابند یا زمانی که ناراحت است از آن آرامش می گیرد به خصوص زمانی که شما در کنارش نباشید.
مسئله وابستگی به اشیا بیش تر برای کودکانی به وجود می آید که دچار اضطراب جدایی از والدین هستند، کودکان زمانی از این شی دل می کنند که راه دیگری برای تخلیه خودشان پیدا کنند.
در این سن کودک می تواند تعادلش را حفظ کند و در حالت نشسته به دو طرف خم شود و یا بچرخد و اگر چیزی در پشت سر او قرار دارد را بدون این که تعادلش را به هم بزند و بیفتد را بر می دارد و به راحتی می تواند خودش را به اجسام برساند.
کودکانی که چهار دست و پا رفتن را شروع می کنند ممکن است زمان زیادی را بتواند با تکیه دادن دست هایشان به جایی، مدتی بایستند اما باید از آن ها انتظار داشته باشید که بیفتند اما در این زمان باید به او اعتماد به نفس بدهید، کودکان به زودی اولین گام هایشان را بر می دارند و سعی می کنند که تعادلشان را حفظ کنند توجه داشته باشید که راه رفتن و روی پاهای خود ایستادن یکی از نشانه های سلامت نوزاد می باشد.
دختران در دو سالگی بین ۱۰ کیلو و ۶۰۰ گرم تا ۱۲ کیلو ۵۰۰ گرم وزن دارند و قد آن ها به طور معمول بین ۸۴ سانتی متر تا ۸۸ سانتی متر می باشد و پسران در این سن دارای وزن ۱۱ کیلو و ۲۰۰ گرم تا ۱۳ کیلو و ۱۰۰ گرم می باشد و قدشان چیزی بین ۸۵ تا ۸۹ سانتی متر است.
کودک در این سن یاد می گیرد که راه برود و به همین دلیل یک لحظه هم آرام و قرار ندارد و همه جا را به هم می ریزد، با وجود این که این دوران شیرین و جذاب است اما به دلیل فعالیت هایی که دارد خسته کننده است.
در این سن کودکتان بر روی دیوارها نقاشی می کشد، می تواند بنشیند، روی پاهایش بایستند، از پله ها بالا پایین برود و به توپ ضربه بزند، آن ها حتی می توانند بپرند و پازل های مکعب شان را به راحتی رو یکدیگر قرار دهند در این شرایط مطمئن باشید که کودک تان رشد در مهارت های حرکتی را به خوبی پشت سر خواهد گذاشت.
کودکان در این سن خلق و خوی ثابتی ندارند و اصلا نمی تواند به تعادل برسند و بسیار تحریک پذیر هستند، موارد بسیاری مانند خشم، ترس، پرخاشگری و محبت کم و بیش در کودکان دیده می شود و کودکان در این سن هنگامی که عصبانی می شوند گاز می گیرند به دلیل این که نمی دانند چطور باید احساسات خود را تخلیه کنند.
البته در این شرایط جای هیچ نگرانی نیست زیرا در پایان دو سالگی به تعادل مطلوبی می رسند و می توانند رفتار آرام تر و باثبات تری از خودشان نشان دهند، و در این سن به مرور زمان کودک رفتار و هنجارهای اطرافیان و والدین را همانند سازی می کنند.
در این سن کودک می تواند به اشیایی که شما می گویید اشاره کند و اسامی افراد را بگوید و هم چنین جملات و عبارت هایی که ۲ یا ۴ کلمه دارند را بسازد و هم چنین لغات و جملاتی که شنیده است را تکرار کند و تصاویری که در کتاب مورد علاقه اش است را نام می برد.
البته در این سن اگر چه دایره لغات کودک افزایش می یابد اما در صحبت کردن بیش تر سکوت می کند و هم چنین در این شرایط سوالاتی در مورد اشیا مختلف از شما می پرسد که برای درک بهتر آن ها باید به آن ها جواب کوتاهی بدهید.
کودکان دختر در سن سه سالگی وزنی حدود ۱۲ کیلو و ۹۰۰ گرم تا ۱۵ کیلو و ۲۰۰ گرم دارند و قدشان از ۹۱ سانتی متر تا ۹۶ سانتی متر رشد می کند و وزن کودکان پسر بین ۱۳ کیلو ۴۰۰ گرم تا ۱۵ کیلو و ۶۰۰ گرم می باشد و قد آن ها بین ۹۲ سانتی متر تا ۹۸ سانتی متر می باشد.
در این سن کودک نسبت به ماه های قبلی زندگی اش تحرک بیش تری دارد و به همین نسبت هم در هنگام راه رفتن و دویدن راحت تر می توانند تعادلش را حفظ کنند و توانایی شان در این خصوص افزایش می یابد و هم چنین در این سن راحت تر می تواند روی انگشت های پاهایش راه برود و یا لی لی کند، او می تواند با هر قدم یکی از پله ها را بالا و پایین برود و حتی نرده ها را نگیرد، او می تواند به راحتی و سریع توپ را به هر سمتی پرتاب کند و با آن بازی کند.
در این سن بسیاری از توانایی ها و مهارت های کودک رشد پیدا می کند و می تواند به خوبی بسیاری از رنگ ها را با یکدیگر تطبیق دهد به طوری که نام شان را هم بداند، کودک در سه سالگی داستان را به شدت دوست دارد به طوری که شما را مجبور می کند داستان مورد علاقه را چندین بار در روز برایش بازگو کنید.
با این حال در صورتی که احساس می کنید که کودک تان در مهارت های حرکتی با تاخیر و مشکلاتی همراه است باید کودکتان را برای بررسی بیش تر به مشاور و متخصص ببرید تا به طور دقیق او را مورد بررسی قرار دهد.
پیشنهاد مشاور: روانشناسی کودک سه ساله
در این سن دایره لغات کودک بسیار زیاد است با این که ممکن است از بیش تر آن ها استفاده نکند، گفت وگو کردن با کودک بسیار مهم می باشد زیرا به او کمک می شود تا چیزهایی مثل ساختار جمله، ضمیر و زمان ها را یاد بگیرد،.
هم چنین در این سن توانایی کلامی کودک افزایش می یابد و انتظاراتش بسیار بیشتر شده است و او در سه سالگی حرف هایش را به صورت واضح و روشن بیان نمی کند و مبهم و بچه گانه حرف می زند، در این جا کودک پر از توقع و خواسته می شود و چیزهایی که می خواهد را بارها تکرار می کند و کار را به لجبازی می کشاند.
کودکان در سه سالگی متوجه تفاوت های خود و دیگران می شوند و از این که سوال هایشان را به طور واضح و روشن بپرسند هیچ هراسی ندارند و در بسیاری از مواقع در رابطه با تفاوت های ظاهری و جسمی سوالاتی را می پرسند.
در این سن کودکان آمادگی این را پیدا می کنند که مسئولیت بعضی از کارها را بر عهده بگیرند و شما هم در این سن تمایل دارید تا این ویژگی ها را در او تقویت کنید پس از او بخواهید کارهایی که مربوط به خودش است و توانایی پذیرش آن ها را دارد به خودش بسپارید تا انجام دهد، این مورد باعث می شود تا به ساختن شخصیت او در بزرگسالی کمک بسیاری شود.
در چهار سالگی کودکان دختر وزن آن ها بین ۱۴ کیلو ۶۰۰ گرم تا ۱۷ کیلو ۵۰۰ گرم می باشد و قد آن ها به طور معمول بین ۹۸ سانتی متر تا ۱۰۴ سانتی متر می باشد و در این سن پسران وزن شان بین ۱۵ کیلو گرم و ۱۰۰ گرم تا ۱۷ کیلو و ۷۰۰ گرم می باشد و قدشان ۹۹ سانتی متر تا ۱۰۵ سانتی متر است.
کودک در این سن بسیار پرخاشگر و سرکش می شود و دوست دارد همه چیز مطابق میلش باشد و در صورتی که چیزی باب میلش نباشد با رفتارهایی مانند گریه کردن، لگد پرت کردن، شکست وسایل و رفتارهای دیگر مخالفت شان را اعلام می کنند شاید شما تصور کنید که این رفتارها نشانه لوس بودن کودک می باشد اما توجه داشته باشید که این رفتارها اقتضای سن اوست.
کودک در این سن صداقت و صمیمیت در بیان و عواطف او نشان داده می شود و به طور صراحت احساساتش را بیان می کند و توجه داشته باشید که احساساتش دستخوش تغییر ناگهانی می باشد و به سرعت فرد احساساتی مانند خشم، حسادت و ترس را تجربه می کند.
قبل از چهار سالگی رشد کودک بسیار سریع می باشد اما زمانی که وارد چهار سالگی می شود رشدش کندتر می شود و با نظم بهتری صورت می گیرد و هم چنین در این شرایط فعالیت و انرژی کودک چند برابر می شود و در میان دست و پاهایش هماهنگی بسیاری ایجاد می شود.
در این سن کارهای شخصی اش مانند دستشویی رفتن، شستن دست و صورت، پوشیدن لباس و کارهای این دسته را به خوبی انجام می دهد اما باید حواستان باشد که در این سن احتمال ابتلا به بیماری در کودک افزایش می یابد.
در سن چهار سالگی کودک به شدت کنجکاو می شود و تمایل دارد از بسیاری از کارهایش سردرآورد، شما می توانید کودک تان را در کارهای روزمره مشارکت دهید و در بسیاری از کارها از او کمک بخواهید تا این حسش را در مسیر درستی به کار گیرد و بر این اساس مستقل بودن و مسئولیت پذیری در او تقویت می شود.
در این سن کودکان روزانه ۴ تا ۶ کلمه جدید یاد می گیرند و جمله هایشان ترکیب های بیش تر و طولانی تری دارند، در این سن کودک می تواند موقعیت های فرضی را به درستی درک کند و معنی کلمات را به خوبی بفهمد به طوری که اختلاف نظرها را می فهمد.
آن ها باهوش هستند و به سرعت توانایی در قصه و داستان گفتن را پیدا می کنند و می توانند آن ها را به صورت دقیق و به ترتیب بیان کنند، در این شرایط شما متوجه می شوید که او کودک در تلفظ کلمات و رعایت قواعد دستوری پیشرفت کرده اما هنوز غلط هایی در گفتارش مشاهده می شود.
نویسنده: محسن دادخواه
نمودار رشد کودک، اهمیت نمودار رشدی کودک در فرآیند رشد
نمودار رشد کودک به نموداری گفته می شود که در آن تغییرات رشدی کودک در گذر زمان نشان داده می شود، در حقیقت نمودار رشدی دو نمودار می باشد که در یک صفحه واحد نشان داده شده است، در این نمودارها به بررسی اندازه گیری شاخص های ضروری رشد پرداخته می شود.
در ادامه مقاله به بررسی نمودار رشد کودک می پردازیم و توضیحاتی را در مورد آن بیان می کنیم که مطالعه آن می تواند برای شما مفید باشد تا در مورد رشد فرزندتان اطلاعات بیشتری را به دست آورید. هم چنین در این خصوص مشاور کودک می تواند به شما کمک کند تا آگاهی تان افزایش یابد.
نمودار رشد کودک نموداری است که در آن تغییرات رشدی کودک در گذر زمان نشان داده می شود، در حقیقت نمودار رشدی دو نمودار می باشد که در یک صفحه واحد قرار گرفته اند، در این نمودارها وضعیت جسمانی کودک مورد بررسی قرار می گیرد و با هم سن و سالانش مقایسه می شود.
در این نمودارها اندازه شاخص های ضروری رشد مورد بررسی قرار می گیرد و نشان دهنده سلامت نوزادان می باشند، از جمله مواردی که در نمودار رشدی به آن توجه می شود و مورد بررسی قرار می گیرد شامل موارد زیر می باشند:
در این سنین نمودار رشدی شامل موارد زیر می باشد:
نمودار رشدی کودکان و نوجوانان با نمودار رشدی کودک متفاوت است در نمودار رشدی قبل از ۳ سالگی اندازه دور سر از اهمیت بسیاری برخوردار است اما در سنین کودک تا نوجوانی اندازه دور سر مهم نیست و اهمیتی ندارد.
بررسی آسیب هایی مانند میکروسفالی، هیدوسفالی و یا ماکروسفالی باید در همان دوران اولیه رشد مورد بررسی قرار گیرد، نمودار رشد در سنین ۳ تا ۲۰ سالگی شامل موارد زیر می شود:
در کودکان پیش دبستانی تنها قد و وزن متناسب با سن در نمودار رشدی مورد بررسی قرار می گیرد.
نمودارهای رشدی بخشی از ارزیابی های استاندارد مرتبط با رشد کودک می باشند در این نمودارها نشان داده می شود که کودک در مقایسه با هم سن و سالان و هم جنسان خود چگونه رشد می کند.
هم چنین در نمودار رشدی در مورد الگوی تغییرات قد و وزن و کشف علت کم وزنی کودک مورد بررسی قرار می گیرد و در این خصوص اطلاعات مفیدی را جمع آوری می کنند.
به طور مثال فرض کنید که کودکی تا ۱ سالگی رشد ثابت و متناسب با هم سن و سالانش را دارد اما بعد از آن دچار توقف و تاخیر در رشد می شود.
ثبت این موارد به پزشک کمک می کند تا زودتر بتواند مشکلات سلامتی کودک را تشخیص دهد و متناسب با آن درمان را شروع کند در این شرایط توصیه می شود تا اطلاعات خود را در مورد رشد کودک یک ساله افزایش دهید.
بر اساس صدک ها جایگاه کودک مشخص می شود به عبارت دیگر صدک ها کمک می کنند تا بفهمیم کودک از نظر شاخص ها رشدی در چه جایگاهی قرار دارند و نسبت به هم سن و سالانش در چه جایگاهی هستند.
زمانی که پزشک و مسئول بهداشت وزن و قد کودک را بر روی نمودار ثبت می کند بر اساس آن نقطه می تواند بفهمد که کودک در کدام صدک قرار گرفته است و نسبت به هم سن و سالانش در کدام جایگاه می باشد.
در صورتی که کودک در صدک بالاتری قرار بگیرد یعنی نسبت به هم سن و سالانش بزرگ تر است و هر چه صدک پایین تری قرار داشته باشد.
یعنی نسبت به هم سن و سالانش رشد کمتری دارد و نسبت به آن ها کوچک تر دیده می شود، در واقع آزمایشات بعد از تولد نوزاد به همین جهت انجام می شود تا صدک رشدی نوزادی مشخص شود و بتواند تشخیص داد نوزاد در چه جایگاهی قرار دارد.
مراقبت از کودک شامل سلامت جسمانی و روانی کودک می شود و باید توجه داشته باشید که همانطور که سلامت جسمانی و رشد فیزیکی کودک مهم است، سلامت روانی و پرورش مهارت های ارتباطی کودکان از اهمیت بسیاری برخوردار است.
زیرا بر روی روند رشد شخصیتی و ذهنی کودک اثر می گذارد و از این نظر از اهمیت بسیاری برخوردار است و به همین دلیل باید نسبت به این موضوع توجه ویژه ای شود.
در این راستا بهره بردن از خدمات روانشناسی کودک از اهمیت بسیاری برخودار است و بسیار مفید می باشد و مشاوران مرکز ستاره ایرانیان تلاش می کنند تا به ارتقاء رشد ذهنی کودک کمک کنند و او در این زمینه رشد خوبی داشته باشد.
نویسنده: “کودکانه” سایت کودک و نوجوان
[shortcode_blog title=’رشد کودک’ cols=’2′ cats=’%d8%b1%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%b1%d8%b4%d8%af-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86′ postspp=’4′ usecarousel=’1′ img_popup=’1′ /]
همزمان با ابعاد مختلف رشد جسمی، روانی و حرکتی کودکان، توانایی های زبانی آن ها نیز تغییر می کند.
ممکن است برخی از کودکان زودتر از هم سن و سال های خود شروع به سخن گفتن کنند و یا به گونه ای قابل توجه، صحبت های اطرافیان را بهتر درک کنند.
در حقیقت رشد زبانی کودکان مختلف نیز می تواند با هم متفاوت باشد و با توجه به تاثیرات قابل توجه زبان بر ابعاد مختلف زندگی از جمله برقراری ارتباط، یادگیری، مهارت های خواندن، درک مطلب و ..در این مطلب قصد داریم تا شما را با رشد زبانی کودکان و جزییات آن بیشتر آشنا کنیم.
نظریه پردازان زیاید از جله اسکینر، چامسکی، پیاژه، لوریا، برونر و ویگوتسکی به بررسی مساله رشد زبانی پرداخته اند.
رشد زبانی از دو بخش مهم زبان بیانی و زبان دریافتی تشکیل شده است. می توان گفت زبان بیانی عبارت است از اینکه کودک بتواند از طریق صحبت کردن با دگران ارتباط برقرار کند و یا مطالب را به درستی بنویسد.
زبان دریافتی نیز به معنای توانایی کودک در درک گفته های دیگران به صورت کلامی و نوشتاری است.
بنابراین کودکانی که از رشد زبانی خوبی برخوردارند، می توانند معانی مد نظر خود را به راحتی به دیگران منتقل کنند و معنای کلام و نوشتار دیگران را نیز به خوبی دریابند.
تحقیقات انجام شده در حیطه ی رشد زبانی نشان دهنده ی آن است که عوامل مختلفی در کنار یکدیگر قرار می گیرند و رشد زبانی فرد را پیش بینی می کنند.
به عنوان مثال لازم است تا مجموعه ای از عوامل رشد عمومی، رشد حواس، مغز، اعصاب، سیستم عصبی مرکزی، رشد فعالیت های عالی ذهنی و چگونگی شکل گیری طرح های رشد زبانی به درستی پیش روند تا فرد به رشد زبانی مطلوب دست یابد.
ممکن است برای شما نیز این سوال ایجاد شود که کودکان چگونه زبان را یاد می گیرند؟ آیا آن ها در ابتدا زبان دریافتی را می آموزند و یا زبان بیانی را؟
پژوهش های انجام شده نشان می دهد که در پایان اولین سال زندگی کودک، فهم زبانی ایجاد می شود.
این بدین معناست که کودک قبل از انکه بتواند کلمه ای را بیان کند، برخی از کلمات و اصطلاحات را می فهمد و سپس تلاش می کند تا آن ها را به کار ببرد.
کلارک معتقد است وقتی کودکان کلمه ای را می شنوند، شروع به حدس زدن در مورد معنای آن می کنند و سپس تلاش می کنند تا ضمن به کار بردن آن کلمه، حدسیات خود را امتحان کنند.
بر اساس به آزمون گذاشتن حدسیات، کودک می تواند به تدریج متوجه معنای کلمات شود و آن ها را بیاموزد.
در مرحله ی بعد کودک تلاش می کند تا از طریق کلماتی که یادگرفته با محیط ارتباط برقرار کند و زبان بیانی را نیز رشد دهد.
به عنوان یک والد، مربی و یا فردی که با کودکان در ارتباط هستید، آگاهی از مراحل رشد زبانی به شما کمک می کند تا بتوانید برای بهبود آن برنامه ریزی کنید.
رشد زبانی کودکان نیز ار الگوی عمومی رشد تبعیت می کند. در ابتدا کودک تلاش می کند تا از طریق گریه و اصوات مختلف با دیگران ارتباط برقرار کند.
سپس در اواخر ماه دوم تولد، خندیدن، ابزار دیگری است که به ابزارهای زانی کودک افزوده می شود.
در یک کودک ۵ یا ۶ ماهه شاهد آن خواهید بود که شروع به هجاسازی می کند و از این طریق، تمایل به برقراری رابطه با دیگران را نشان می دهد.
این هجاها در طول زمان بیشتر میشوند و کودک یک ساله می تواند اولین کلمه ی با معنی را تولید کند.
جالب است بدانید که که کودکان در یادگیری زبان، بیش از آنکه تولید کننده باشند، دریافت کنندگان خوبی هستند.
بدین معنا که آن ها قبل از آنکه ده کلمه را بگویند، ۵۰ کلمه را می فهمند و به عبارتی واژگان دریافتی آن ها ۵ برابر واژگانی است که تولید کرده اند.
به طو میانگین می توانیم بگوییم که کودکان در سن ۲.۵ سالگی، حداقل ۵۰ کلمه را بیان می کنند و روند پیچیده ی دریافت و انتقال زبان را از کلمه به جمله سازی گسترش می دهند.
به گونه ای که کم کم جمله سازی می کنند و قواعد زبانی را نیز یاد می گیرند.
با ورود به مدرسه و به ویژه پس از ۸ سالگی، کودکان بر زبان، آگاهی کاملی یافته و کارکردهای مختلف آن را به خوبی درک می کنند.
رشد زبانی کودک ۵ ساله
همانطور که گفته شد، رشد زبانی کودک نیز همانند سایر ابعاد رشد، روندی مرحله به مرحله دارد. این بدین معناست که ایجاد فشار و اجبار برای جهش از مرحله ای به مرحله یدیگر نه تنها به سود کوک نیست بلکه می تواند رشد او را مختل کند.
به عنوان مثال خط خطی کردن یکی از مهم ترین فعالیت های کودک است زیرا می تواند به رشد زبان و بعدها بر توانایی خواندن تاثیر بگذارد.
کودک ۵ یا ۶ ساله ای که هنوز خط خطی می کند باید پیش از آنکه بتواند بخواند یا بنویسد، این مرحله را به پایان برساند. بنابریان تحمیل کودک به جهش از این مرحله مهم، یادگیری او را کند می کند و به او صدمه ی عاطفی قابل توجهی می زند.
دو مورد از مهم ترین اقدامات موثر در جهت رشد زبانی کودک عبارتند از :
همانطور که گفته شد کودکان در مراحل یادگیری زبان، قبل از آنکه بیان کننده باشند، دریافت کننده هستند.
آن ها تلاش می کنند تا معنای عبارات و کلمات اطرافیان را درک کنند و در مرحله ی بعد از آن کلمات استفاده کنند.
بمباران کلامی به معنای آن است که تا می توانید محیط کودک را از لحاظ زبانی غنی کنید. با او گفت و گوهای زیادی را شکل دهید. او را در موقعیت هایی قرار دهید که حرف های زیاد را بشنود.
پخش آهنگ مناسب، خواندن کتاب، شعر، قصه و داستان نیز به شما کمک می کند تا بمباران کلامی را بهتر انجام دهید.
در مرحله ی بعد، فرزندتان شروع به استفاده از کلماتی خواهد کرد که یادگرفته است.
در این مرحله بسیار مهم است که تلاش های کودک را تشویق کنید. به عنوان مثال هنگامی که فرزندتان اولین کلمه را به زبان می آورد، او را تشویق کنید.
ادامه یافتن این روند تشویقی به او کمک می کند تا دریابد که مسیر را به درستی طی می کند و از طریق “شکل دهی” یادگیری زبانی او تکمیل خواهد شد.
قرار دادن کودک در موقعیت های صحبت، نمایش، تئاتر و .. نیز می تواند به او کمک کند تا مهارت های زبانی اش را ارتقا دهد اما لازم است تا در این زمینه مراقب باشید تا فرزندتان دچار احساس فشار، اجبار و یا اضطراب نشود.
در صورتی که فرزندتان در مقایسه با سایر کودکان هم سن و سال خود به شکل قابل توجهی دچار تاخیر در رشد زبانی است لازم است تا با گفتار درمانگر کودک در ارتباط باشید.
از این طریق تاخیرهای رشدی احتمالی قابل ارزیابی، سبب شناسی و اصلاح خواهند بود.
نویسنده : سایت کودکانه
[shortcode_blog title=’روانشناسی کودک’ cols=’2′ cats=’%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9,%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-4-%d8%b3%d8%a7%d9%84%d9%87′ postspp=’4′ usecarousel=’1′ img_popup=’1′ /]
رشد کودک: آینه ی اولیه
به گفته ی دی وینکات:” در تکامل عاطفی فردی کودک، ماده ی متشکله ی آینه، صورت مادر است”. نقش آینه ای مادر و خانواده در تکامل کودک.
زمانی که ما به چشم های فردی نگاه می کنیم می توانیم عشق، و یا نفرت، ادراک نشدگی و یا درک شدگی را بفهمیم. حتی به عنوان یک فرد بالغ، همیشه این خود یک تجربه ی قوی است و موجب ارتباط ما با بازنمایی تعللی و یادواره هایی از دوران کودکی می شود که از این طریق حس کشمکش ما با اولین آینه مان- مادر ما- شناخته می شود. همه ما در درون خود یک خاطره ی حس شده از تجاربی از بازنمایی مان در چشمان مادر را ادامه مطلب
کودکان نوپا (۱-۲ ساله)
مهارت هایی مانند قدم اول، لبخند زدن برای اولین بار و تکان دادن “عروسکی” دست به عنوان نقطه عطف رشد و پیشرفت شناخته می شوند. نقاط عطف رشد و پیشرفت چیزهایی هستند که اکثر کودکان می توانند با یک سن خاصی انجام دهند. کودکان در چگونگی بازی،یادگیری، صحبت کردن، رفتار و حرکت (مانند خزیدن، پیاده روی یا پریدن) به نقاط قوت خود رسیده اند.
در طول سال دوم، کودکان نوپا بیشتر در حال حرکت هستند و از خود و محیط اطراف خود آگاهی دارند. تمایل آنها برای کشف اشیاء جدید و افراد نیز افزایش می یابد. در این مرحله، کودکان نو پا استقلال بیشتری نشان می دهند؛ شروع به نشان دادن رفتار بی نظیر خود ادامه مطلب
صحبت کردن و فهمیدن سخنان دیگران قدم به قدم اتفاق میافتد، با گوش کردن به افراد دیگر، کودک شما یاد می گیرد که کلمات چگونه ادا می شوند و چگونه جملات را در کنار یکدیگر قرار دهد.
به عنوان یک کودک او ابتدا کشف کرده است چگونه صدا سازی کند و چگونه آن صداها را به کلمات واقعی تبدیل کنند (ماما بابا در سنین ۴ و ۵ ماهگی به بعد). در سن یک سالگی او توانست تقلید صداهای اطرافش را انجام دهد. همانطور که احتمالاً صداهایی را از او ادامه مطلب
شما منتظر تغییرات زیادی هستید. در اواسط این سن بیشتر بچه ها راه می روند و صحبت کردن را یاد می گیرند. آنها به کودکان نوپا ( کسی که تاره راه رفتن را یاد گرفته است) تبدیل می شوند. بیشتر بچه ها هنگام دومین تولدشان دیگرظاهر بچه گانه ندارند. در گذر از دوسالگی هرچه کودک نوپا قوی تر و توانمند تر می شود نرخ رشد فیزیکی او کمتر می شود.
فرزند من باید چه میزان رشد کند؟
طی دومین سال زندگی، سرعت رشد کودک کمتر می شود. کودک تا حدود ادامه مطلب
مهارت های ارتباطی کودک یک تا دو ساله
در حقیقت پیشرفت زبان در این سن جهش می یابد، مخصوصا زمانی که کودک شما به تولد دوسالگی نزدیک می شود.
بچه ها در این سن بهتر می توانند آنچه را که به آنها گفته می شود درک کنند و یا چیزی را که می خواهند به کمک لغات و ایما و اشاره بیان کنند. آنها از توانایی خود برای فهمیدن دستورالعمل ها لذت می برند-و هیچ شکی در دنبال کردن انچه ادامه مطلب
در دومین سال زندگی وقتی که بچه ها درحال گذر از وضعیت نوزادی به نوپایی هستند تغییراتی مثل گام برداشتن های مقدماتی، به آنها اجازه می‌دهد برای راه رفتن اعتماد به نفس کسب کنند. وقتی کودک نوپای شما شروع به جست وجو می کند، اطمینان حاصل کنید که محیط خانه برای کودک مناسب باشد تا از حوادث خانگی جلوگیری کنید.
زبان
بچه ها دراین سن برای درک زبان و نحوه برقرای ارتباط گام های اساسی برداشته و ادامه مطلب
مطمئنا، تماشای فرزند کوچکتان که استفاده ی بیشتر از دستان و انگشتانش را کشف می کند در حالی که چند ماه پیش از آن تنها برای ضربه زدن استفاده می کرد هیجان انگیز است. شما می توانید آنها را مشاهده کنید که هر چیزی را می گیرند و در دهان خود می گذارند، شما روند رشد او را به صورت خزیدن بر روی زمین و چهار دست و پا حرکت کردن را می بینید و پس از آن راه رفتن.
ولی هیچ چیزی مربوط به رشد کودک هیجان انگیزتر از زبان باز کردن کودک و حرف زدن کودک نیست. در آینده ای نه چندان دور ادامه مطلب
در حقیقت پیشرفت زبان در این سن جهش می یابد، مخصوصا زمانی که کودک شما به تولد دوسالگی نزدیک می شود.
بچه ها در این سن بهتر می توانند آنچه را که به آنها گفته می شود درک کنند و چیزی را که می خواهند به کمک لغات و ایما واشاره بیان کنند. آنها از توانایی خود برای فهمیدن دستورالعمل ها لذت می برند-و برای داشتن دستورالعمل های خودشان معطل نمی کنند.
کودک نوپا چگونه ارتباط برقرار می کند
اکثربچه ها وقتی که به اولین تولدشان نزدیک می شوند اولین کلمه را ادامه مطلب
کودکان نوپا در این سن در حال گذراز عادات غذایی یک نوزاد به سمت فردی هستند که می خواهد بیشتر وعده های غذایی مطابق میلش داشته یاشد.
وظیفه شما این است که به عرضه کردن طعم ها و ترکیب های جدید ادامه دهید. ترجیحات غذایی در سال های اولیه زندگی شکل می گیرد. پس به فرزندتان کمک کنید طعم غذاهای سالم را اکنون تجربه کند.
کودکان نوپا معده کوچکی دارند. پس برای آنها وعده های غذایی که شامل مواد مغذی ادامه مطلب
افزایش رشد مغز، کودک را قادر می سازد که کنترل بیشتری بر زندگی روزانه اش داشته باشد. او شروع به تفکر در مورد خودش می کند و با انگیزه ی بیشتری به مقابله با چالش ها می پردازد.
رشد حافظه کودک را قادر می سازد جایی که قبلا اشیا را گذاشته بخاطر بیاورد. تقویت تمرکز او ادامه مطلب
در این دوران، چه دگرگونی هایی در رشد مغزی کودک و درک او از محیط اطرافش اتفاق می افتد! همان قدر که با شما وقت می گذراند، دوست دارد که با هم سالان خود نیز وقت بگذراند.
در طول بازی کردن و هم صحبت شدن با همسالان، مهارت ها را سریع تر یاد می گیرد.
ممکن است شما در رویارویی با ایده های جدیدی که کودک شما از دیگر کودکان به ادامه مطلب
افزایش رشد مغز، کودک را قادر می سازد که کنترل بیشتری بر زندگی روزانه اش داشته باشد. او شروع به تفکر در مورد خودش می کند و با انگیزه ی بیشتری به مقابله با چالش ها می پردازد.
رشد حافظه کودک را قادر می سازد جایی که قبلا اشیا را گذاشته بخاطر بیاورد. تقویت تمرکز او نیز باعث می شود که زمان طولانی تری را ادامه مطلب
نکاتی برای مادران کودکان نوپا (۱-۲ ساله)
مهارت هایی مانند قدم اول، لبخند زدن برای اولین بار و تکان دادن “عروسکی” دست به عنوان نقطه عطف رشد و پیشرفت شناخته می شوند. نقاط عطف رشد و پیشرفت چیزهایی هستند که اکثر کودکان می توانند با یک سن خاصی انجام دهند. کودکان در چگونگی بازی،یادگیری، صحبت کردن، رفتار و حرکت (مانند خزیدن، پیاده روی یا پریدن) به نقاط قوت خود رسیده اند.
در طول سال دوم، کودکان نوپا بیشتر در حال حرکت هستند و از خود و محیط اطراف خود آگاهی دارند. تمایل آنها برای کشف اشیاء جدید و افراد نیز افزایش می یابد. در این مرحله، کودکان نو پا استقلال بیشتری نشان می دهند؛ شروع به نشان دادن رفتار بی نظیر خود می کنند؛ از جمله خود را در تصاویر یا یک آینه تشخیص دادن؛ و تقلید رفتار دیگران، به ویژه بزرگسالان و کودکان بزرگتر. کودکان نوپا هم چنین باید بتوانند نام افراد و اشیاء آشنا را تشخیص دهند، عبارات ساده و جملات را تشکیل می دهند، و دستورالعمل ها و دستورالعمل های ساده را دنبال کنند.
در زیر برخی از مواردی که شما به عنوان یک پدر و مادر می توانید برای کمک به کودک نوپا خود در این زمان انجام دهید:
هر روز برای کودک نو پا خود بخوانید
از او بخواهید برای شما اشیاء پیدا کند یا نام بدن و اشیاء را نام ببرد.
بازی های مطابق با کودک نو پا خود را بازیابید، مانند مرتب سازی شکل و پازل ساده.
او را تشویق کنید که چیزهای جدید را کشف و امتحان کنید.
کمک به توسعه زبان کودک نو پا خود را با صحبت با او و اضافه کردن به کلمات او شروع می شود. به عنوان مثال، اگر کودک نو پا شیشه شیر خود را “بابا” می گوید، می توانید پاسخ دهید “بله، درست است که یک بطری است .”
استقلال رو به رشد فرزندتان را تشویق کنید تا بتوانید خود را با سیر کردن و تغذیه خود کمک کنید.
بیشتر رفتارهای ناخواسته را مجاز به رفتارهای خواسته شده است (فقط از زمانهای بسیار کوتاه استفاده کنید). همیشه به فرزند خود بگویید که چه باید بکند.
با توجه به کنجکاوی و توانایی کودک نو پا خود، سفرهای حومه به پارک و یا رفتن و سوار شدن اتوبوس را، تشویق کنید.
از آنجا که فرزند شما بیشتر در حال حرکت است، بنابراین با خطر بیشتری روبرو خواهد شد. وضعیت های خطرناک می توانند به سرعت اتفاق بیفتند، بنابراین نگاهی نزدیک به کودک خود داشته باشید. در اینجا چند نکته برای ایمنی کمک به نگه داشتن کودک نو پا در حال رشد است:
کودک خود را در نزدیکی یا در اطراف آب (مانند حمام، استخر، استخر، دریاچه، گرداب، یا اقیانوس) بدون کسی که او را تماشا می کند ترک نکنید. حصار حیاط های حیاط خلوت غرق شدن علت اصلی آسیب و مرگ در میان این گروه سنی است.
بلوک کردن پله ها با یک دروازه کوچک یا حصار. درب به مکان های خطرناک مانند گاراژ یا زیرزمین را قفل کنید.
اطمینان حاصل کنید که با قرار دادن پلاگین در تمام شاخه های برق استفاده نشده، خانه خود را به اثبات برساند.
لوازم آشپزخانه، آهن، و بخاری ها را در دسترس کودکان خود داشته باشید. دسته های پلاستیکی را به سمت پشت اجاق گاز روشن کنید.
اشیای تیز مانند قیچی، چاقو و قلم را در جای امن نگه دارید.
قفل کردن داروها، پاک کننده های خانگی و سموم.
کودک خود را تنها در هر وسیله نقلیه (یعنی ماشین، کامیونیا وانت) حتی چند لحظه نگذارید.
هر گونه اسلحه را در یک مکان امن دور از دسترس او ذخیره کنید.
صندلی ماشین کودک خود را عقب تا زمانی که ممکن است نگه دارید. با توجه به اداره ایمنی ترافیک بزرگراه ملیاین بهترین راه برای حفظ امنیت اوست. کودک شما باید در یک صندلی ماشین عقب باقی بماند تا زمانی که او به بالاترین ارتفاع یا محدودیت وزن اجازه داده شده توسط سازنده صندلی خودرو برسد. هنگامی که کودک شما صندلی ماشین عقب را از بین می برد، آماده است تا در یک صندلی اتومبیل رو به جلو با یک مهار حرکت کند.
به جای نوشیدنی های شیرین به کودک خود آب و شیر ساده بدهید. پس از سال اول، زمانی که کودک نوپا شما غذاهای متفاوت و جامد را می خورد، شیر مادر هنوز هم یک رژیم غذایی مناسب است.
کودکان نوپا غذای کمتری نیاز دارند، زیرا آنها به سرعت رشد نمی کنند. بهتر است که به سلیقه ی او عمل نکنید. غذای سالم را انتخاب کنید و اجازه بدهید او را انتخاب کنید که او چه می خواهد. غذاهای تازه را امتحان کنید ممکن است وقت آن رسیده که او یاد بگیرد همه نوع غذت بخصوص غذاهای مقوی را بخورد.
AAP توصیه می کند زمان استفاده از تلویزیون و موبایل برای کودکان کمتر از ۲ سال محدود شود و بهتر است که کودکان نوپا هر شبکه ای را تماشا نکنند.
به نظر می رسد کودک نو پا شما به طور مداوم در حال حرکت، لگد زدن، صعود یا پریدن است. اجازه دهید او فعال باشد – او هماهنگی خود را گسترش می دهد و قوی می شود.
منبع:تریبون آزاد
رشد کودک زیر یک سال شما
مطمئنا، تماشای فرزند کوچکتان که استفاده ی بیشتر از دستان و انگشتانش را کشف می کند در حالی که چند ماه پیش از آن تنها برای ضربه زدن استفاده می کرد هیجان انگیز است. شما می توانید آنها را مشاهده کنید که هر چیزی را می گیرند و در دهان خود می گذارند، شما روند رشد او را به صورت خزیدن بر روی زمین و چهار دست و پا حرکت کردن را می بینید و پس از آن راه رفتن.
ولی هیچ چیزی مربوط به رشد کودک هیجان انگیزتر از زبان باز کردن کودک و حرف زدن کودک نیست. در آینده ای نه چندان دور (اگر نه در حال حاضر) پس از مدتی کودکتان شروع به صحبت کردن می کند.
صحبت کردن کودک: یادگیری زبان
قبل از صحبت کردن، یک جهش فکری قابل توجهی را خواهد داشت، برخلاف اولین کلماتی که کودک به کار می برد، کودک کلمات را با دقت و توجه کمی بیان می کند که غالبا گویا نیست.
در حقیقت این اتفاق قبلا رخ داده است، ولی به آن توجه نکرده اید یا اینکه کودک آن کار را زیاد انجام نداده است. شما باید نسبت به این فرایند و تغییر در کودکتان توجه داشته باشید زیرا کودک شما به معنای واقعی کلمه فوق العاده ترین نظریات و ایده هایی که هر انسانی تا به حال داشته را داراست (که برای من و شما جالب است).
اگر شما فکر می کنید که این صداها معنی خاصی ندارند و تنها صدایی است که از حنجره ی کودک خارج می شود، در واقع این صداها نشان دهنده ی چیزی است که در دنیای واقعی وجود دارد. چرا، برای مثال، کودک با تولید صدای «ما» این منظور را دارد که این فرد چقدر برای من دوست داشتنی است و قابل احترام است. این اتصال فوق العاده صدا به اشیاء و اجسام در جهان در واقع آغاز «تفکر و اندیشه نمادین» است، که بدین طریق ذهن کودک از محدوده ی حواس وارد محدوده ی تفکر می شود.
شنیدن کلمات در مقابل معنی دار بودن زبان
روند رشد زبان در واقع از آغاز تولد، زمانی که نوزاد تازه متولد شده ی شما ترجیح می دهد که به کلمات گوش کند و شروع به پردازش اجزای آن می کند. بخش قابل توجهی از مغز انسان فعالیت رمزگشایی و تولید زبان است و این چند بخش مغز به وسیله ی گوش دادن با دقت کودک به سخنان دیگران تقویت شده است.
همزمان کودک شروع به بازی با صداها و یادگیری بیان حروف صدا دار و صامت و تولید آهنگ و آواز می کند. برای مثال متوجه می شوید، که او چگونه رشته ایی از صداها را با هم ادغام می کند که به صورت یک صحبت واقعی به نظر می رسد. ولی این کلمات هنوز زبان نیست، تا ۹ ماهگی کودک ایده های فوق العاده ای را برای کاربرد کلمات و صحبت کردن به کار می برد.
پس از مدتی شما نسبت به اینکه کودک شما اسم خودش را می داند یا نه کنجکاو می شوید! یا اسم بطری، و کودک در این زمان می تواند نام اشیاء و خودش را درک کند. ولی همان طور که همه ی شما می دانید یادگیری زبان دوم بعد از دوران کودکی، درک آن معنی دار ان زبان راحتتر می شود، و کلماتی که برای برقراری ارتباط از آنها استفاده می شود گویاتر و معنی دارتر هستند. علاوه بر این مهارت های حرکتی دهان برای صحبت کردن بسیار پیچیده هستند و زمان زیادی برای کسب مهارت کامل در این توانایی نیاز است. به همین دلیل است که بعد از سه ماهگی یا بیشتر کلمات بیشتری از کودک شنیده می شود و به عنوان اولین کلمات صدا دار و دارای معنی به زبان کودک می آید.
یادگیری صحبت کردن کودک
چگونه کودک شما در این زمان می تواند بهتر حرف بزند؟ به عنوان نکته بگذارید یک تجربه ی ذهنی را مطرح کنیم. فرض کنید که شما یک والد دانشمند هستید. شما می خواهید ببینید که کودک شما چقدر با تماشای تلویزیون یاد می گیرد که حرف بزند (کلماتی مانند کنجد، خیابان، و انیشتن و غیره) کودک را بر روی یک صندلی بنشانید و کاری کنید که او چند ساعت در روز را تلویزیون ببیند. ولی این کار نباید به صورت حرف زدن دو انسان باشد فقط تلویزیون را روشن کنید تا کودک تماشا کند. کودک شما از این طریق چقدر یاد گرفته است که حرف بزند؟
پاسخ: خیلی کم. کودکان تنها از طریق برقراری ارتباط می توانند صحبت کردن را یاد بگیرند. باید تماسی دراین رابطه وجود داشته باشد، پرسش و پاسخی صورت بگیرد، به اتفاقاتی که رخ می دهد پاسخ سریع داده شود و سخنان نوزادتان را در مورد کسانی که با آنها برخورد داشته اید دنبال کنید. به طور خلاصه تعاملات انسانی. در تلویزیون فقط تصاویری نشان داده می شود که هیچ یک از این نوع ویژگی های ارتباطی را دارا نیست، و البته فاقد ارتباط و پیوند عاطفی نزدیک است.
مربی کودک
در اینجا ایده های واقعا جالبی وجود دارد: با کودکتان زیاد صحبت کنید، کاری را که دارید انجام می دهید را برای کودکتان توضیح دهید، از کودکتان سوالاتی بپرسید و به پاسخ های کودکتان توجه کنید، با کودکتان کتاب بخوانید، در حرف زدنتان از زبان بدنتان بهره گیرید و تن صدای خود را تغییر دهید.
همه ی این کارها خوب است، ولی حقیقت این است که شما نباید بیشتر از اینکه به کودکتان راه رفتن را می اموزید حرف زدن را به او یاد بدهید. در محیط زبانی غنی که شما در حال حاضر به کودکتان ارائه می دهید، کودک شما باید بسیاری از «تحریکات زبانی» را یاد بگیرد که بتواند ارتباط برقرار کند. (البته به ویژه اگر شما در این زمینه بسیار مسر هستید شما با صحبت کردن زیاد با کودکتان و خواندن بیشتر برای کودکتان دایره ی زبانی کودکتان را غنی می سازید.)
ولی بیشتر، این بخش از وظیفه ی والد نباید با کار دیگری ناقص بماند، این کار باید به صورت یک لذت انجام شود. با حالت شگفتی و تعجب و لذت به کودک کوچکتان نگاه کنید و وارد قلمرو ذهن کودکتان شوید زیرا در ماه های بعد این روند بسیار پیچیده تر و جالب تر به نظر می رسد.
منبع:مرکزمشاوره.com
