برچسب: بهبود رشد زبانی کودک

اختلالات زبان و گفتار در کودکان | تشخیص، انواع و درمان قطعی
اختلالات زبان و گفتار در کودکان | تشخیص، انواع و درمان قطعی

اختلالات زبان و گفتار در کودکان کودکان در هنگام تولد آماده یادگیری یک زبان هستند، و باید زبانی را بیاموزند که خانواده و محیط آنها استفاده می کنند. کودکان در رشد مهارت های گفتاری و زبانی متفاوت هستند.

بسیاری از کودکان تاخیر موقتی در رشد گفتار و زبان را تجربه خواهند کردند و در نهایت به نتیجه دلخواه می رسند، این درحالی است که کودکان دیگر همچنان در توسعه ارتباطات و گفتار مشکل خواهند داشت.

اختلالات زبان و گفتار چیست

اختلالات گفتاری کودکان را از ایجاد صداهای گفتاری صحیح باز می دارد، در حالی که اختلالات زبان بر توانایی فرد در یادگیری کلمات یا درک آنچه دیگران به آن ها می گویند تأثیر می گذارد، بیان افکار و احساسات خود را برای دیگران نیز دشوارتر کند.

کودکان در یادگیری برخی صداها، کلمات و جملات مشکل دارند. با این حال، اکثر کودکان در حدود ۵ سالگی می توانند به راحتی از زبان استفاده کنند.

بیماری اختلالات زبان و گفتار در کودکان

یادگیری یک زبان زمان می برد، و کودکان در رشد زبان با یکدیگر متفاوت هستند. به طور معمول، کودکان در حال رشد، هنگام یادگیری با برخی صداها، کلمات و جملات مشکل دارند.

با این وجود، اکثر کودکان حدود پنج سالگی به خوبی صحبت می کنند.

کمک به کودکان برای یادگیری زبان

والدین یا مراقبان کودک مهم ترین مربیان او در سنین اولیه کودکی هستند. کودکان زبان را از طریق گوش دادن به سخنان دیگران و با تمرین کردن می آموزند.

حتی کودکان کوچک به پاسخ های دیگران به صداهایی که در می آورند دقت می کنند. مهارت های زبانی و  مغزی کودک با شنیدن صداهای متفاوت قوی تر می شود.

والدین می توانند به یادگیری کودکان به روش های متفاوتی کمک کنند:

  • پاسخ دادن به اولین صداها، غان و غون کردن و ژست های کودک
  • تکرار آنچه کودک می گوید و چیزی را به آن ها اضافه کردن
  • صحبت در مورد چیزهایی که کودک می بیند
  • سوال پرسیدن و گوش دادن به پاسخ ها
  • قصه گویی
  • شعر خواندن با یکدیگر

این مسئله می تواند در طول بازی یا در میان کارهای روزمره باشد.

اختلالات زبان و گفتار در کودکان

انواع اختلالات گفتاری در کودکان

۱. آپراکسی گفتاری دوران کودکی

اختلالات زبان و گفتار در کودکان مغز در هماهنگی حرکات مشکل دارد.

۲. سندروم درد میوفاسیال

این الگوهای حرکتی غیر طبیعی به دلیل رشد و تکامل غیرطبیعی ماهیچه ها و استخوان های صورت رخ می دهند که علت آن تاکنون نامشخص مانده است. کودکان مبتلا به این اختلالات زبان و گفتار در کودکان ممکن است در خوردن، صحبت کردن، تنفس از راه بینی، بلع یا نوشیدن مشکل داشته باشند.

۳. اختلالات بیان

در این اختلال برخی از کلمات و صداها ممکن است تحریف شده و به درستی تلفظ نشوند.

۴. لکنت 

لکنت می تواند به اشکال مختلفی باشد، مکث های طولانی، تکرار یک صدای خاص در کلمه یا موارد دیگر از نشانه های آن هستند. لکنت یک امر ثابت نیست و ممکن است با عصبانیت یا هیجان تشدید شود.

۶. اختلالات گفتاری مرتبط با اوتیسم

مشکلات ارتباطی یکی از جنبه های اختلال اوتیسم است که شامل مشکلات اجتماعی و رفتارهای تکراری است. کودک مبتلا به اوتیسم ممکن است در درک و استفاده از کلمات، یادگیری خواندن، نوشتن یا مکالمه مشکل داشته باشد.

۷. اختلالات تشدید

تشدید نوعی از اختلالات زبان و گفتار در کودکان می باشد که به دلیل انسداد جریان هوا در بینی، دهان یا گلو رخ می دهد که بر ارتعاشاتی که کیفیت صدا را تعیین می کند تأثیر می گذارد. شکاف کام و تورم لوزه ها دو علت اصلی اختلال رزونانس می باشند.

۸. لالی انتخابی

لالی انتخابی (mutism) اغلب در کودکان و نوجوانان دیده می شود و یک اختلال اضطرابی است که با ناتوانی کودک در صحبت کردن و برقراری ارتباط موثر در محیط های اجتماعی انتخاب شده مشخص می شود.

۹. اختلالات گفتاری مرتبط با آسیب مغزی

در سندرم دیسترس (ARDS) عضلات لب، دهان، زبان یا فک ها آنقدر ضعیف هستند که به درستی کلمات را شکل نمی دهند، این اختلال معمولاً به دلیل آسیب مغزی است. به خصوص آسیب به نیمکره راست مغز در این اختلال نقش دارد.

۱۰. علائم اختلال کمبود توجه/بیش فعالی

بیش فعالی توجه و کنترل رفتار را برای افراد سخت می کند و منجر به مشکلات مختلفی در ارتباط می شود. اگرچه همه افراد مبتلا به ADD جنبه بیش فعالی این اختلال را ندارند، اما آنهایی که این بیماری را دارند ممکن است در ثابت نشستن نیز مشکل داشته باشند. آسیب شناس گفتار و زبان می تواند به بهبود جنبه ارتباطی در افراد بیش فعال کمک کند.

نگرانی در مورد اختلالات زبان و گفتار در کودکان | زبان دریافتی چیست

برخی کودکان با کلام و صحبت کردن مشکل دارند، و نیازمند درمان و کمک می باشند.

ممکن است آن ها به نقاط عطف رشد کلامی همراه با همسالان خود نرسیده باشند و این می تواند نشانی از تاخیر یا اختلال در کلام و گفتار باشد.

رشد زبان قسمت های مختلفی دارد و کودکان ممکن است در یک یا دو مورد زیر مشکل داشته باشند:

  • فهم آنچه دیگران می گویند (زبان دریافتی)، این مسئله می تواند ناشی از موارد زیر باشد :
  1. نشنیدن کلمات (فقدان توانایی شنیداری)
  2. نفهمیدن معانی کلمات
  • رساندن افکار با استفاده از زبان (زبان بیانی). این مسئله می تواند ناشی از موارد زیر باشد:
  1. ناآشنایی با کلمات مورد استفاده
  2. ناآشنایی با چگونگی کنار هم قرار دادن کلمات
  3. شناختن کلمات اما عدم توانایی در بیان آن ها

اختلالات زبان و گفتار در کودکان می توانند با یکدیگر و یا به تنهایی وجود داشته باشند.

اختلالات زبان و گفتار در کودکان

مثال هایی از مشکلات در رشد زبان و گفتار عبارتند از:

  • اختلالات گفتار: مشکل با تشکیل کلمات یا صداهای خاص به طور صحیح، مشکل با درست کردن کلمات یا جملات به صورت روان مثل لکنت.
  • تاخیر زبانی: توانایی فهمیدن و صحبت کردن بسیار کندتر از معمول رشد می کند.
  • آفازیا: مشکل در فهمیدن یا صحبت کردن در بخش هایی از زبان ناشی از آسیب مغزی.
  • اختلال پردازش شنوایی: مشکل در فهمیدن معنی صداهایی که گوش به مغز می فرستد.

اختلالات زبان و گفتار ممکن است با دیگر اختلالات یادگیری رخ دهند و بر نوشتن و خواندن تاثیر بگذارند.

کودکانی که مشکلات گفتار دارند، ممکن است به دلیل اینکه متوجه صحبت دیگران نمی شوند یا نمی توانند منظور خود را برسانند زود خسته شوند، ممکن است پرخاشگری بروز دهند، و یا احساس درماندگی و رها شدگی داشته باشند.

اختلالات زبان و گفتار هم چنین ممکن است همراه با اختلالات رفتاری و هیجانی باشند از جمله بیش فعالی و نقص توجه و اختلالات اضطرابی.

کودکان با اختلالات تخیر رشدی از جمله اوتیسم نیز ممکن است مشکلات تکلم و گفتار داشته باشند.

موفقیت در مدرسه را برای کودک دشوار می سازد.

تشخیص به موقع اختلال کودک برای یافتن کمک و درمان مناسب حیاتی است.

شناسایی اختلالات زبان و گفتار در کودکان

اگر کودک شما مشکلاتی در رابطه با گفتار و زبان دارد با متخصص سلامت مناسب مشورت کنید تا ارزیابی کامل را انجام دهد.

قدم مهم و اول اینست که بررسی شود کودک مشکل شنوایی نداشته باشد.

تشخیص مشکل شنوایی اغلب راحت نیست چه بسا ممکن است کودک تنها در یک گوش مشکل داشته باشد یا اینکه مشکل ناشنوایی جزیی داشته باشد، بدین معنی که می تواند برخی صدا ها را بشنود و برخی را نه.

یک متخصص رشد زبان و گفتار و پاتولوژیست گفتار و زبان می تواند ارزیابی دقیق را برای تعیین مشکل زبان و گفتار کودک شما انجام دهد.

به صورت کلی، یادگیری بیش از یک زبان منجر به اختلالات زبان و گفتار در کودکان نمی شود، اما باید دقیقا همان نقاط عطفی را طی کند که برای زبان اول وجود داشتند.

رشد مهارت فهمیدن و صحبت کردن در دو زبان بستگی به میزان تمرینی که کودک انجام می دهد و نوع آن دارد.

اگر کودک در رشد زبان مشکل دارد و به دنبال یادگیری زبان دیگر است، ارزیابی دقیق توسط متخصص برای چگونگی آموزش لازم است متخصص با انجام آزمایش های متفاوت متوجه می شود که کودک درگیر اختلالات زبان و گفتار در کودکان می باشد یا خیر.

اختلالات مرتبط با اختلالات زبان و گفتار در کودکان

گاهی اوقات اختلالات زبان و گفتار در کودکان همزمان با اختلالات دیگر ایجاد می شود، این اختلالات شامل موارد زیر می شوند:

  • اوتیسم
  • آسیب مغزی، سکته مغزی یا تومور مغزی
  • فلج مغزی
  • شکاف لب یا کام
  • سندرم داون یا سایر اختلالات ژنتیکی
  • ناشنوایی و کم شنوایی
  • ناتوانی ذهنی

اختلالات زبان و گفتار در کودکان

درمان اختلال ارتباطی در کودکان

مداخله زودهنگام برای کودکان مبتلا به اختلالات ارتباطی بسیار مهم است. درمان بهتر است در دوران کودکی یا پیش دبستانی شروع شود. این سال ها دوره حساسی برای یادگیری زبان عادی می باشد.

در درمان اختلالات زبان و گفتار در کودکان، آموزش لازم برای برقراری ارتباط صحیح به او برای رشد او در دنیای امروز ضروری است. در تمرینات ارتباطی خود، اطمینان حاصل کنید که تا حد امکان از کلمات مختلف برای توصیف استفاده کنید.

کودکان با مشکلات زبان اغلب نیازمند کمک بیشتر و دستورالعمل مخصوص هستند.

آسیب شناسان زبان و گفتار می توانند مستقیما با کودکان، والدین، مراقبان و معلمان کار کنند.

اختلال زبان یا گفتار کودک را واجد شرایط دریافت درمان اولیه می کند (تا سه سالگی) و یا آموزش های خاص (بعد از سه سالگی).

مدارس نیز می توانند تست های مخصوص به خود را انجام دهند تا وجود یک اختلال گفتار یا زبان را هر چه زودتر در کودک تشخیص دهند.

در این میان وجود یک تیم درمانی با حضور مشاور مدرسه، آسیب شناس گفتار و والدین ضروری است.

نویسنده: “کودکانهسایت کودک و نوجوان

منبع: Speech Disorders

 

نکات مهم و اساسی در زندگی و رشد کودکان
نکات مهم و اساسی در زندگی و رشد کودکان

نکات مهم و اساسی در زندگی و رشد کودکان

برخی از والدین فقط نیازهای اولیه کودک رفع می کنند اما یادآوری این نکته بسیار مهم است که نیازهای کودکان فقط نیازهای اولیه یعنی خورد و خوراک سالم، محل و محیط مناسب برای زندگی و رشد نیست

میزان رشد زبانی کودک سن ۱ تا ۵ سال
میزان رشد زبانی کودک سن ۱ تا ۵ سال

 همزمان با ابعاد مختلف رشد جسمی، روانی و حرکتی کودکان، توانایی های زبانی آن ها نیز تغییر می کند.

ممکن است برخی از کودکان زودتر از هم سن و سال های خود شروع به سخن گفتن کنند و یا به گونه ای قابل توجه، صحبت های اطرافیان را بهتر درک کنند.

در حقیقت رشد زبانی کودکان مختلف نیز می تواند با هم متفاوت باشد و با توجه به تاثیرات قابل توجه زبان بر ابعاد مختلف زندگی از جمله برقراری ارتباط، یادگیری، مهارت های خواندن، درک مطلب و ..در این مطلب قصد داریم تا شما را با رشد زبانی کودکان و جزییات آن بیشتر آشنا کنیم.

رشد زبانی چیست؟

نظریه پردازان زیاید از جله اسکینر، چامسکی، پیاژه، لوریا، برونر  و ویگوتسکی به بررسی مساله رشد زبانی پرداخته اند.

رشد زبانی از دو بخش مهم زبان بیانی و زبان دریافتی تشکیل شده است. می توان گفت زبان بیانی عبارت است از اینکه کودک بتواند از طریق صحبت کردن با دگران ارتباط برقرار کند و یا مطالب را به درستی بنویسد.

زبان دریافتی نیز به معنای توانایی کودک در درک گفته های دیگران به صورت کلامی و نوشتاری است.

بنابراین کودکانی که از رشد زبانی خوبی برخوردارند، می توانند معانی مد نظر خود را به راحتی به دیگران منتقل کنند و معنای کلام و نوشتار دیگران را نیز به خوبی دریابند.

در چه سنی رشد زبانی برررسی شود؟

  1. رشد زبانی کودک ۱سالگی
  2. رشد زبانی کودک ۳ سالگی
  3. رشد زبانی کودک ۵ ساله
  4. رشد زبانی کودک سن ۸ ساله

میزان رشد زبانی کودک سن 1 تا 5 سال

عوامل تاثیر گذار بر رشد زبانی کودک

تحقیقات انجام شده در حیطه ی رشد زبانی نشان دهنده ی آن است که عوامل مختلفی در کنار یکدیگر قرار می گیرند و رشد زبانی فرد را پیش بینی می کنند.

به عنوان مثال لازم است تا مجموعه ای از عوامل رشد عمومی، رشد حواس، مغز، اعصاب، سیستم عصبی مرکزی، رشد فعالیت های عالی ذهنی و چگونگی شکل گیری طرح های رشد زبانی به درستی پیش روند تا فرد به رشد زبانی مطلوب دست یابد.

 

رشد زبانی کودکان چگونه آغاز می شود؟

ممکن است برای شما نیز این سوال ایجاد شود که کودکان چگونه زبان را یاد می گیرند؟ آیا آن ها در ابتدا زبان دریافتی را می آموزند و یا زبان بیانی را؟

پژوهش های انجام شده نشان می دهد که در پایان اولین سال زندگی کودک، فهم زبانی ایجاد می شود.

این بدین معناست که کودک قبل از انکه بتواند کلمه ای را بیان کند، برخی از کلمات و اصطلاحات را می فهمد و سپس تلاش می کند تا آن ها را به کار ببرد.

کلارک معتقد است وقتی کودکان کلمه ای را می شنوند، شروع به حدس زدن در مورد معنای آن می کنند و سپس تلاش می کنند تا ضمن به کار بردن آن کلمه، حدسیات خود را امتحان کنند.

بر اساس به آزمون گذاشتن حدسیات، کودک می تواند به تدریج متوجه معنای کلمات شود و آن ها را بیاموزد.

در مرحله ی بعد کودک تلاش می کند تا از طریق کلماتی که یادگرفته با محیط ارتباط برقرار کند و زبان بیانی را نیز رشد دهد.

رشد زبانی از تولد تا ۸ سالگی

به عنوان یک والد، مربی و یا فردی که با کودکان در ارتباط هستید، آگاهی از مراحل رشد زبانی به شما کمک می کند تا بتوانید برای بهبود آن برنامه ریزی کنید.

رشد زبانی کودکان نیز ار الگوی عمومی رشد تبعیت می کند. در ابتدا کودک تلاش می کند تا از طریق گریه و اصوات مختلف با دیگران ارتباط برقرار کند.

سپس در اواخر ماه دوم تولد، خندیدن، ابزار دیگری است که به ابزارهای زانی کودک افزوده می شود.

در یک کودک ۵ یا ۶ ماهه شاهد آن خواهید بود که شروع به هجاسازی می کند و از این طریق، تمایل به برقراری رابطه با دیگران را نشان می دهد.

این هجاها در طول زمان بیشتر میشوند و کودک یک ساله می تواند اولین کلمه ی با معنی را تولید کند.

جالب است بدانید که که کودکان در یادگیری زبان، بیش از آنکه تولید کننده باشند، دریافت کنندگان خوبی هستند.

بدین معنا که آن ها قبل از آنکه ده کلمه را بگویند، ۵۰ کلمه را می فهمند و به عبارتی واژگان دریافتی آن ها ۵ برابر واژگانی است که تولید کرده اند.

به طو میانگین می توانیم بگوییم که کودکان در سن ۲.۵ سالگی، حداقل ۵۰ کلمه را بیان می کنند و روند پیچیده ی دریافت و انتقال زبان را از کلمه به جمله سازی گسترش می دهند.

به گونه ای که کم کم جمله سازی می کنند و قواعد زبانی را نیز یاد می گیرند.

با ورود به مدرسه و به ویژه پس از ۸ سالگی، کودکان بر زبان، آگاهی کاملی یافته  و کارکردهای مختلف آن را به خوبی درک می کنند.

میزان رشد زبانی کودک سن 1 تا 5 سال

رشد زبانی کودک ۵ ساله

چگونه می توان رشد زبانی کودک را بهبود داد؟

همانطور که گفته شد، رشد زبانی کودک نیز همانند سایر ابعاد رشد، روندی مرحله به مرحله دارد. این بدین معناست که ایجاد فشار و اجبار برای جهش از مرحله ای به مرحله یدیگر نه تنها به سود کوک نیست بلکه می تواند رشد او را مختل کند.

به عنوان مثال خط خطی کردن یکی از مهم ترین فعالیت های کودک است زیرا می تواند به رشد زبان و بعدها بر توانایی خواندن تاثیر بگذارد.

کودک ۵ یا ۶ ساله ای که هنوز خط خطی می کند باید پیش از آنکه بتواند بخواند یا بنویسد، این مرحله را به پایان برساند.  بنابریان تحمیل کودک به جهش از این مرحله مهم، یادگیری او را کند می کند و به او صدمه ی عاطفی قابل توجهی می زند.

دو مورد از مهم ترین اقدامات موثر در جهت رشد زبانی کودک عبارتند از :

  1. بمباران کلامی

همانطور که گفته شد کودکان در مراحل یادگیری زبان، قبل از آنکه بیان کننده باشند، دریافت کننده هستند.

آن ها تلاش می کنند تا معنای عبارات و کلمات اطرافیان را درک کنند و در مرحله ی بعد از آن کلمات استفاده کنند.

بمباران کلامی به معنای آن است که تا می توانید محیط کودک را از لحاظ زبانی غنی کنید. با او گفت و گوهای زیادی را شکل دهید. او را در موقعیت هایی قرار دهید که حرف های زیاد را بشنود.

پخش آهنگ مناسب، خواندن کتاب، شعر، قصه و داستان نیز به شما کمک می کند تا بمباران کلامی را بهتر انجام دهید.

  1. تشویق کودک

در مرحله ی بعد، فرزندتان شروع به استفاده از کلماتی خواهد کرد که یادگرفته است.

در این مرحله بسیار مهم است که تلاش های کودک را تشویق کنید. به عنوان مثال هنگامی که فرزندتان اولین کلمه را به زبان می آورد، او را تشویق کنید.

ادامه یافتن این روند تشویقی به او کمک می کند تا دریابد که مسیر را به درستی طی می کند و از طریق “شکل دهی” یادگیری زبانی او تکمیل خواهد شد.

قرار دادن کودک در موقعیت های صحبت، نمایش، تئاتر و .. نیز می تواند به او کمک کند تا مهارت های زبانی اش را ارتقا دهد اما لازم است تا در این زمینه مراقب باشید تا فرزندتان دچار احساس فشار، اجبار و یا اضطراب نشود.

در صورتی که فرزندتان در مقایسه  با سایر کودکان هم سن و سال خود به شکل قابل توجهی دچار تاخیر در رشد زبانی است لازم است تا با گفتار درمانگر کودک در ارتباط باشید.

از این طریق تاخیرهای رشدی احتمالی قابل ارزیابی، سبب شناسی و اصلاح خواهند بود.

نویسنده : سایت کودکانه

روانشناسی کودک