روانشناسی کودک یک ساله تا ۲۲ ماهگی
تربیت کودک یک ساله، روانشناسی کودک یک ساله تا ۲۲ ماهگی، لجبازی کودک یک ساله، بازی با کودک یک ساله، همزمان با افزایش سن کودک به قدری سریع رشد می کند که به سختی متوجه تغییرات وی می شوید.
تماشای رشد و پرورش کودک و نیز دیدن اینکه شخصیت کودک در حال پدیدار شدن است بسیار دلچسب است و این که شما بخواهید در این روند به او کمک کنید بسیار طبیعی است، این مقاله با ذکر نکات روانشناسی کودک یک ساله به شما کمک می کند.
ولی آیا می دانید کودک اکنون باید قادر به انجام چه کارهایی باشد و شما چگونه می توانید به او کمک کنید؟
روانشناسی کودک یک ساله تا ۲۲ ماهگی
در واقع قبل از اینکه کودک اولین کلمه را بگوید، با استفاده از لبخند، نگاه کردن، حرکات و صداها مکالمه با شما را شروع کرده است.
کودکان به میزان متفاوتی رشد می کنند، اما اغلب قادرند امور مشخصی را در سنی مشخص انجام دهند.
در ادامه این مقاله برخی نقاط عطف رشدی آورده شده اند. به یاد داشته باشید که این فقط یک راهنما می باشد.
اگر هر گونه سوالی در مورد رشد کودک خود دارید، از متخصص کودک خود بپرسید.
مخصوصا در زمانی که یک تاخیر رشدی وجود دارد مداخله اولیه می تواند یک تفاوت اساسی را ایجاد کند.
- به دنبال منبع صدا بروند و می توانند تشخیص دهند صدا از کجا می آید.
- زمانی که صدایشان می زنید به شما پاسخ دهند.
- زمانی که به جایی اشاره می کنید و می گویید “اینو ببین ….” نگاه می کنند.
- سخن نامفهوم با تن خاص دارند (وقتی در قالب جمله صحبت می کنند، صدا کوتاه و بلند می شود).
- زمانی که با آنها صحبت می کنید صبر می کنند و به آنچه می گویید توجه کرده حتی سعی می کنند با کلام نامفهوم خود پاسخ دهند.
- ماما برای اشاره به مادر و بابا را برای اشاره به پدر استفاده می کنند.
- حداقل یک کلمه را می توانند بگویند.
- به اشیایی که می خواهند اما در دسترس ان ها نیست اشاره کرده و با صدا اشاره میگویند که می خواهند.
رشد عاطفی و اجتماعی
- کودک نوپا شما اکنون می فهمد که او فردی کاملا جدا از شما است. این ممکن است به این معنی باشد که آن ها نگران هستند که ترک شوند.
- اکنون کودک شما می داند که یک فرد مستقل است، آن ها شروع به درک این موضوع کرده اند که می توانند “مالک” چیزها باشند.
- اگرچه آنها احتمالاً کلمات زیادی را می دانند، اما در این سن هنوز نمی توانند مفاهیم انتزاعی را درک کنند.
- پدر و مادر یک کودک ۱۸ ماهه ممکن است از نظر جسمی و روحی سخته و عصبی باند.
- کودک نوپا کنجکاو و پرانرژی خواهد بود، اما هنوز به توجه بزرگسالان نیاز دارد، و شما برای اطمینان خاطر او باید حضور داشته باشید.
- روانشناسی کودک یک ساله از بازی با بزرگسال لذت می برند و عاشق بازی های تکراری هستند.
- علاوه بر این آن ها به کودکان دیگر علاقه نشان می دهند اما معمولا به تنهایی بازی می کنند. از آن ها انتظار نداشته باشید وسایل خود را به اشتراک بگذارد. در این سن، کودکان نوپا اشتراک گذاری را درک نمی کنند.
- کودک نوپا از اعمال و بازی ها تقلید می کند، مانند صحبت کردن با تلفن اسباب بازی.
- آن ها ممکن است در لباس پوشیدن همکاری بیشتری داشته باشند زیرا می خواهند از بزرگسالان تقلید کنند.
- با این حال، از آنجایی که کودک نوپای شما میخواهد «کار را درست انجام دهد»، اگر نتواند آن را انجام دهد، ناامید می شود.
- کودک نوپای شما به تدریج در تغذیه خود بهتر می شود، اما ممکن است در مورد آنچه می خورد، انتخابی باشد.
پیشنهاد مشاور: حس مالکیت در کودکان| ۱۱ درمان قطعی روانشناسی
رشد فیزیکی| قد و وزن کودک یک ساله
افزایش سریع حرکت کودک نوپای شما به این معنی است که احتمالاً مجبور خواهید بود خانه خود را دوباره سازماندهی کنید.
در پانزده ماهگی، دختر به طور متوسط حدود ۲۳ پوند (۱۰.۵ کیلوگرم) وزن و تقریباً ۳۰.۵ اینچ (۷۷ سانتی متر) قد دارد. وزن پسر متوسط حدود ۲۴.۵ پوند (۱۱ کیلوگرم) و قد ۳۱ اینچ (۷۸ سانتی متر) است .
- سعی کنید استفاده از کلمات منفی مانند “نه” و “نباید” را محدود کنید، زیرا آن ها تأثیر قدرتمندی بر دیدگاه کودک نوپای شما نسبت به خود و جهان خواهند داشت. شما می خواهید تصویری مثبت از دنیایی ترسیم کنید که در آن بسیاری از چیزها ممکن است،
- زمانی که نیاز دارید رفتار آن ها را هدایت کنید، سعی کنید جایگزین هایی را پیشنهاد کنید و خطرات را تا جایی که می توانید ساده تر توضیح دهید.
رشد زبان و گفتار
- در حالی که تعداد کلماتی که آن ها می دانند در طول این سال در حال افزایش است، آن ها بسیار ناامید خواهند شد زیرا نمی توانند آنقدر که می خواهند صحبت کنند.
- با آن ها زیاد صحبت کنید و چیزهایی را که با هم می بینید به زبان ساده توصیف کنید، مانند «به اتوبوس بزرگ نگاه کنید».
- گفتار کودک نوپا شما از حدود ۵ تا ۲۰ کلمه در ۱۸ ماهگی به ۱۵۰ تا ۳۰۰ کلمه در ۲ سال افزایش می یابد. آن ها می توانند حتی کلمات بیشتری را درک کنند.
- تا ۲ سالگی، کودک نوپای شما میتواند بیشتر خواستههایش را با کلماتی مانند «بیرون»، «شیر» یا «بیسکویت» به شما بگوید، حتی اگر همیشه آن ها را به درستی نگوید.
- روانشناسی کودک یک ساله نشان می دهد که، جملات کودک نوپای شما به مرور طولانی تر و دقیق تر می شود.
روانشناسی کودک یک ساله تا دو سال
- دستورات ساده را دنبال کنند، اول باید جملات به همراه حرکات بدن باشند، بعد از آن کلمات دستوری را به تنهایی می فهمند.
- زمانی که از آنها بخواهید، اشیا را از اتاق دیگر می آورند.
- اشاره به اندام های بدن، زمانی که آنها را اسم می برید.
- به رویداد ها و یا اشیای جالب اشاره می کنند تا شما هم به آنها نگاه کنید.
- اشیا یا چیزهایی که به نظرشان جالب می آیند نزد شما می آورند تا شما هم ببینید.
- به اشیا اشاره می کنند تا شما نام آنها را بگویید.
- اسم تصاویر یا اشیایی را که به آنها نشان می دهید می گویند.
- وانمود کردن، نقش بازی و تقلید را دوست دارند (برای مثال ژست آشپزی کردن را می گیرند و وانمود می کنند که دارند غذا را هم می زنند).
- حرکات و ژست های نقش را در بازی با شما یا با عروسک و حیوان مورد علاقه اش استفاده می کند.
- حدود سن یک و نیم تا دو سالگی، تقریبا هفته ای یک کلمه را یاد می گیرند.
در سن دو سالگی یا ۲۲ ماهگی اکثر کودکان می توانند:
- بسیاری از اشیا و اعضای بدن را نام ببرند.
- روانشناسی کودک یک ساله کمک می کند تا کودک تصاویر داخل کتاب ها را بشناسند.
- دستورات تک مرحله ای را بدون زبان بدن دنبال کنند، مثلا “لیوانت رو روی میز بگذار”.
- قادرند ۵۰ تا ۱۰۰ کلمه را بگویند.
- می توانند چندین جمله دو کلمه ای بگویند مثلا “بابا رفت، عروسک منه، به به بده”.
- دیگران اکثر اوقات منظور آنها را می فهمند.
تحریک پذیری ذهنی کودک در یک سالگی
کودک در یک سالگی تحرک بیشتری نسبت به چند ماه پیش خواهد داشت. اگر هنوز توانایی راه رفتن نداشته باشد، می تواند بر روی قسمت تحتانی بدنش به اطراف بچرخد و تغییر جهت دهد.
احتمال زیادی دارد که کودک بتواند در این دوره سنی بدون اینکه به زمین بخورد، بایستد و بنشیند.
راه پله ها برای او بسیار جذاب خواهد بود. کودک تا قبل از اینکه بتواند مفهوم خطر را درک کند نیازمند مراقبت مستمر است.
او برای برداشتن و نگه داشتن اشیاء از هر دو دست خود استفاده می کند و حتی ممکن است نشان دهد استفاده از یکی از دست ها برای او راحت تر است ولی با این وجود تا مدت زمان زیادی نمیتوان تشخیص داد که کودک راست دست یا چپ دست است.
او از دستانش مثل یک گازانبر برای چنگ زدن و برداشتن اشیاء کوچک استفاده می کند و آنها را درون جعبه قرار می دهد.کودک می تواند با چنگ زدن به کمک سه انگشت اصلی اشیاء را نگه داشته و به هم بزند.
ممکن است در این سن ممکن است متوجه این موضوع شده باشید ( و یا نشده باشید) که کودک در می یابد پرتاب کردن اسباب بازی ها سرگرم کننده است.
احتمالا در این سن قدرت بینایی کودک به خوبی قدرت بینایی شماست. او مدت زمان زیادی را به تماشای محیط پیرامونش اختصاص می دهد.
روانشناسی کودک یک ساله نشان می دهد که مردم، حیوانات و حرکت اشیاء به طور ویژه برایش جذاب خواهد بود.
افراد آشنا را تشخیص می دهد و به سمت کسی که اسم او را صدا بزند می چرخد. او میتواند به جستجوی اشیاء گمشده بپردازد و در ک کند وقتی شی ای از دید او خارج می شود لزوما به این معنا نیست که دیگر وجود ندارد.
بازی با کودک یک ساله
- روزانه برای او کتاب بخوانید. اگرچه ممکن است برای این فعالیت خیلی کوچک به نظر بیایید، اما او دوست دارد صدای شما را بشنود. با استفاده از صداهای مختلف برای شخصیت ها و اغراق کردن لحن خود، داستان بگویید.
- با هم اشیا خانه را نام ببرید و رنگ آن ها را بگویید. این کار علاوه بر اینکه کنجکاوی کودک را تحریک می کند باعث می شود کلمات جدید را نیز یاد بگیرد.
- او را تشویق کنید تا چیزهای جدید را کشف و امتحان کند.
- رشد زبان او را تقویت کنید، با او حرف بزنید و به او گوش دهید.
- استقلال او را تشویق کنید و به او اجازه دهید که خودش لباس بپوشد.
- رفتارهای مثبت او را حتما تشویق کنید.
- به دنبال اسباببازیهایی باشید که رنگهای زیادی دارند و صدا ایجاد میکنند تا بتوانند به نوعی با آنها تعامل داشته باشند، حتی ممکن است به یک لباس علاقه داشته باشند، تا جایی که بخواهند همیشه آن را بپوشند. برخی از کودکان نسبت به وسایل خانه کاملاً غیرعادی، به ویژه آن هایی که از پارچه های نرم ساخته شده اند، علاقه عمیقی پیدا می کنند. همه اینها بخشی از کودک بودن است، بنابراین بسیاری از چیزهایی که فکر می کنید باید نگران آن باشید، واقعاً مهم نیستند.
- بازی های آبی. وان را پر کنید و به او بیاموزید که بازی با آب چقدر لذت بخش است . همانطور که او رشد می کند، می توانید چند بازی آبی نیز انجام دهید که در آن ها تفاوت دمای عنصر مایع و یخ را درک کند.
- سایه بازی. یکی دیگر از وسایل بازی آن ها بین ۰ تا ۶ ماهگی سایه ها است. برای آن ها مشخص است که سایه یک عنصر جادویی است که حرکت خاص خود را دارد. سعی کنید با دستان خود چند فیگور ساده درست کنید و سایه آن را تماشا کنید.
- رقص. موسیقی به نوزادان آرامش می دهد و با تکان دادن و رقص تعادل و هماهنگی آن ها بهبود می یابد. او را در آغوش خود بگیرید و با او برقصید و اندام هایش را با ریتم حرکت دهید. علاوه بر این، موسیقی برشنوایی و زبان کار می شود زیرا کم کم سعی می کند صداها را تقلید کنند.
- بازی در فضای باز به آن ها این فرصت را می دهد که به چشمان خود استراحت دهند. علاوه بر این، آنها را در معرض نور طبیعی قرار می دهد. منظره، نور طبیعی و قرار گرفتن در معرض هوای تازه باعث آرامش می شود و بعداً راحت تر به خواب می روند.
- پازل ها. پازل ها یک فعالیت عالی برای پرورش کودک باهوش می باشد و زمان استفاده از گوشی را کاهش می دهد. پازل هایی با قطعات بزرگ را انتخاب کنید تا کودک به چشمان خود فشار وارد نکند.
تربیت کودک یک ساله
یک سالگی تا دو سالگی زمان مناسبی برای تمرکز روی بازی هایی است که به تقویت مهارت های حرکتی کودک کمک می کند.
مهارت های حرکتی درشت کودک با هرکاری که موجب شود خودش را حرکت دهد و یا اشیاء بزرگتر از خودش را جابه جا کند بهبود می یابد.
برای کسب این مهارت، هل دادن و انداختن اسباب بازیهایی که موجب تحرک بیشتر در کودک شود بسیارموثر است.
انباشته کردن اسباب بازی ها و شکل دادن به جورچین به کودک اجازه میدهد.
توانایی انجام کارهای دستی را درخود تقویت کرده ونیز به او این فرصت داده می شود که توانایی حل مساله را تمرین کند و بتواند درک وسیعتری از مفاهیمی مانند شکل، رنگ، حجم و اندازه به دست آورد.
حدود سن یک و نیم تا دو سالگی، تقریبا هفته ای یک کلمه را یاد می گیرند.
هرکاری که کودک را نیازمند استفاده از دستانش برای چنگ زدن و گرفتن نماید برای داشتن مهارت های عالی حرکتی بسار مفید است. با این وجود ضروری است که به کودک بیاموزید مهارت چنگ زدن را بر روی دیگران تمرین نکند.
مهارت های کودک در این دوره
کودک در این دوره سنی از نقاشی و رنگ آمیزی لذت می برد و صرفا بر روی کاغذی که در اختیارش گذاشته اید نقاشی نمی کند (ممکن است روی هر وسیله و دیوار و کف نقاشی کند).
زمانی که کودک نقاشی را یاد میگیرد، تمرین جهت نگهداری و استفاده از مداد شمعی برای شما خرج زیادی به بار می آورد.
از نظر روانشناسی کودک یک ساله ، آشنا کردن کودک با کتاب در این سن به نظرزود می رسد ولی در واقع اینطور نیست (یچ وقت زود نیست).
بهتر است در ابتدا کتاب هایی با جلد مقاوم انتخاب کنید چون ممکن است در ابتدای آشنایی با کتاب جویدن آن مثل یک اسباب بازی برایش جذاب تر باشد.
خواندن کتاب و صحبت کردن درباره عکس ها به او کمک می کند تا ریتم و الگوهای زبان را یاد بگیرد، دایره لغاتش وسیع شود و خلاقیت و تخیلش پرورش یابد.
به این صورت زیرساختی سالم برای نیازهای آینده کودک فراهم می شود.
باید توجه داشت که یادگیری این مهارت ها نیازمند گذر زمان و آگاهی از نکات روانشناسی کودک یک ساله است.
زمانی که کودک در اولین، دومین و حتی سومین تجربه در انجام کاری با شکست روبه رو می شود دچار نا امیدی میشود که تشویق کردن و اطمینان خاطر دادن به کودک نقش موثری در از بین بردن این احساس دارد.
اکنون زمانی است که کودک به سمت راه رفتن پبش می رود و شما به عنوان پدر و مادر نقش مهمی در کمک به او دارید تا به صورت یک کودک سالم و شاد رشد یابد.
غذا و تغذیه
روانشناسی کودک یک ساله بیان می کند که در این سن کودک شما باید مانند سایر اعضای خانواده غذا بخورد، بنابراین از پختن غذاهای خاص یا انجام آن در زمان های مختلف خودداری کنید. غلات، نان، ماکارونی، برنج، شیر و فرآورده های شیری، گوشت، ماهی و مرغ، میوه ها و سبزیجات نیازهای تغذیه ای، رشد و انرژی آن ها را تامین می کند.
به نگرش و رابطه خود با غذا به عنوان یک الگو فکر کنید. اگر چیزی می خورید، کودک نوپای شما نیز می خواهد آن را امتحان کند، بنابراین مراقب باشید که چه چیزی را میخورید.
هر زمان که بیرون می روید مقداری غذا همراه خود ببرید و به یاد داشته باشید که شکم کودک شما کوچک است و برای رفع گرسنگی و جلوگیری از تغییرات خلقی باید هر دو ساعت یکبار غذا بخورد. میوه های تازه خرد شده، ساندویچ ها، پنیر و کراکر گزینه های سالمی برای میان وعده هستند.
لجبازی کودک یک ساله
ممکن است فکر کنید که فرزندتان در برخی شرایط لجباز یا خیلی سرسخت است در این شرایط تربیت کودک یک ساله دشوار می باشد، اما به جای آن می توانید فکر کنید که فرزندتان در کارهایی که به او علاقه دارد سرسخت و پیگیر است.
روانشناسی کودک یک ساله نشان داده است که کلمه “لجباز” می تواند معانی منفی داشته باشد، اما واقعیت این است که تنها در صورتی منفی خواهد بود که شما آن را اینگونه تصور کنید، زیرا این می تواند ویژگی های مثبت زیادی نیز داشته باشد.
از همان ابتدا باید بدانید که نمیتوانید فرزندتان تغییر دهید، اما راهبردهایی وجود دارد که میتوانید از آن ها استفاده کنید تا فرزندتان پذیرای حرفهای شما باشد،
- شما باید به حرف فرزندتان گوش دهید. کودکان لجباز یا سرکش معمولاً ترجیحات قوی دارند و علاوه بر این، چیزهایی هستند که برای آن ها کاملاً واضح است. اگر فرزندتان به دلیل اینکه بدون مشورت قبلی با او تصمیمی گرفته اید ناراحت است، باید به این موضوع توجه داشته باشید و دیکتاتوری خود را در خانه کاهش دهید،
- مثبت باشید. باید از یک شکل ارتباط مثبت و تشویق کننده استفاده کنید. به عنوان مثال، به جای این که بگویید: «اگر اتاقت را تمیز نکنی، فیلم را نخواهی دید»، بهتر است یک عبارت مثبت دیگر با همین معنی بگویید، مانند: «به محض تمیز کردن اتاقت، می توانی فیلم را ببینی.
- فرزندتان را در تصمیم گیری ها شرکت دهید. شما باید فرزندتان را در تصمیم گیری شرکت دهید تا احساس کند کنترل دارد. اگر فرزند شما احساس می کند که کنترلی بر زندگی خود دارد، ممکن است کمتر تمایلی به بحث در برابر خواسته های شما داشته باشد.
- احساسات را فراموش نکنید. روانشناسی کودک یک ساله بیان می کند که بسیار مهم است که روی احساسات فرزندتان تمرکز کنید. لزومی ندارد که بخواهید با لجبازی مقابله کنید، اما باید روی علتی که باعث آن شده است تمرکز کنید. از فرزندتان بخواهید در مورد احساساتش صحبت کند و به شما بگوید که چرا ناراحت است. شما باید به کودک خود کمک کنید تا بر ناراحتی عاطفی غلبه کند تا احساسات خود را درک کند.
منبع: Toddlers (1-2 years of age)
سوالات متداول
۱ - با لجبازی کودک یک ساله و عصبانیت او چه باید کرد؟
کودک نو پا می تواند هنگام مواجهه با یک چالش عصبانی شود یا برای جلب توجه لجبازی کند، قادر به برقراری ارتباط با خواسته های شما نیست و یا از یک نیاز اساسی محروم شده است. برخی از محرک های متداول برای بروز طغیان ها یا تنش های عصبانی ممکن است شامل موارد زیر باشد: عدم توانایی در برقراری ارتباط نیازها یا احساسات. بازی با یک اسباب بازی یا انجام فعالیتی که درک آن دشوار است.
۲ - قد و وزن کودک یک ساله چقدر باید باشد؟
در پانزده ماه، دختر متوسط حدود ۱۰.۵ کیلوگرم وزن دارد و تقریبا ۷۷ سانتی متر قد دارد. متوسط پسر وزن آن در حدود ۱۱ کیلوگرم و قدش ۷۸ سانتی متر است. طی سه ماه آینده، آنها هر یک تقریباً ۰.۷ کیلوگرم وزن اضافه می کنند و حدود ۲.۵ سانتی متر رشد می کنند.
۳ - آیا یک کودک ۱ ساله می تواند احساس عشق کند؟
پاسخ بله است. بیشتر کودکان از همان سنین پایین پیوندهای عمیق و دوست داشتنی با والدین و دوستان خود برقرار می کنند.در زمانی که نوزادان در رحم هستند، صدای مادران خود را می شنوند، احساس می کنند و حتی بوی را حس می کنند، بنابراین باور کردن این که درست از بدو تولد عشق را درک می کنند، دور از انتظار نیست.
۴ - رفتار عادی برای یک ساله ۱ چیست؟
رفتار کودک نو پا: احساسات، سرگرمی ها و زبان. این درست است: یک سالگی کودکان مانند توله سگ هستند. آنها تنها احساسات را در اشکال ساده درک کرده و قادر به عکس العمل در برابر تجربه انواع ابتدایی از محبت، حسادت، همدردی، و اضطراب هستند. آنها، کنترل عاطفی زیادی ندارند.
۵ - برای رشد کودک یک ساله چی خوبه؟
روزانه برای کودک نوپای خود کتاب بخوانید. از او بخواهید اشیایی برای شما پیدا کند یا اعضای بدن و اشیاء را نام ببرد. با کودک نوپا خود بازی های تطبیقی مانند مرتب سازی شکل و پازل های ساده انجام دهید. او را تشویق کنید تا چیزهای جدید را کشف و امتحان کند.
سلام و خسته نباشید.کودک من یا سال و بیست روزه اس.از دیروز همش دستشو میکنه تو سوراخ دماغش.نمی دونم چیکار کنم.شوکه شدم.هر چی هم دستشو میکشم و حواسشو پرت میکنم فایده نداره.خواهشا کمکم کنید.برای من این ی فاجعس از این سن همچین رفتاری بگیره.ممنونم واقعا
ترک عادت در کودکان
این رفتار که کودکان هر زمان که دوست داشته باشند، انگشت های خود را داخل سوراخ های بینشان کنند، اتفاق بسیار شایعی است.
بینی وجود دارد و زمانی که کودکتان خسته شده باشد.
گزینه ایده آل او برای سپری کردن زمان، دست در بینی کردن است. این تنها یک بخشی از عادت خود اکتشافی است.
زمانی که کودکتان این عمل را انجام می دهد، این بدین معنی نیست که او اضطراب دارد و یا عصبی است.
در حقیقت این رفتار زمانی در کودکان مشاهده می شود که مخاط بینی دارند و احساس گرفتگی در ناحیه بینی خود می کنند.
از این رو، کودکان به احتمال زیاد، برای آن که بفهمند چه چیزی درون بینیشان وجود دارد، دست در بینی خود می کنند.
کودک شما بسیار مجذوب بدن خود است و خود کنترلی کمی دارد.
مهم تر از همه این که، کودکتان تنها به دلیل این که همه چشم ها به او نگاه می کنند، این رفتارش را متوقف نمی کند.
بهترین واکنش والدین جهت متوقف سازی این رفتار:
هنگامی که می بینید کودکتان انگشتش را داخل بینی اش می کند، به او یک دستمال کاغذی و یا یک دستمال مرطوب بدهید و به او بگویید:
«می خواهی فین کنی؟» این کار باعث می شود، حواسش از انجام آن کار پرت شود.
همچنین، بسیار عادی با این موضوع برخورد کنید. اگر شما عصبانی بشوید و یا کودکتان را سرزنش کنید، او ممکن است به منظور تحریک شما، رفتارش را متوقف نکند.
کودکان بسیار کنجکاو هستند و دوست دارند همه چیز را تجربه کنند و از احساساتی مانند خجالت و سرافکندگی به دور هستند.
بنابراین اگر دیدید که کودکتان انگشتش را داخل بینی خود می کند، بهترین روش خودداری کردن از تنبیه و عیب جویی کردن است.
همچنین وارد جنگ قدرت نشوید. هنگامی که با کودکتان تنها هستید، به او آموزش دهید که چگونه در جمع رفتار کند.
منبع: برگرفته از وب سایت being the parent
سلام خسته نباشین ببخشین دختر من از هفت هشت ماهگی که الان ۱۱ ماهشه همش با پشت سر خیلی محکم میخورد زمین درسته بالا نیاورد و بی حال نشد ولی من برای آیندش خیلی نگرانم میترسم خدایی نکرده تو آینده یا ناتوانی ذهنی باشه یا صرع و اینا بیاد همش نگران و مضطربم شبامو با گریه میگذرونم که من مادر خوبی نیستم نتونستم مواظبش باشم به نظر شما ممکنه که تو آینده مشکلی داشته باشه؟
با سلام خدمت شما دوست عزیز
با توجه به علایم کودکتان نیاز است که برای مراجعه هم به متخصص کودکان مراجعه کنید تا آزمایشات و و نوار مغزی گرفته شود تا بتوانیم در این زمینه نظر دقیقی بیان کنیم . تا زمانی که این بررسی صورت نگیرد نمی تواند نظر دقیقی بیان کرد و در صورت بروز مشکل می توان از عوارض ان جلوگیری کرد و مشکلات او تحت کنترل قرار گیرد و در دیگر عملکردهای او تاثیر کمتری داشته باشد .
سلام وقت بخیر میبخشید پسر یکساله من هر چی که روی زمین باشه رو میکنه دهنش و میخوره. من باید چیکار کنم که این عادتش ترک بشه؟
سلام به شما دوست عزیز
قابل درک هست که این مسیر برای شما با سختی بیشتری همراه می باشد اما دقت کنید که او تنها یک کودک یک ساله می باشد و تنها مسیر شناختی او دهانش هست و همین موضوع باعث می شود که هر چیزی را که می بیند به دهان ببرد تا بتواند آن را بشناسد و با افزایش سن و رشد بیشتر او این رفتار کاهش می یابد و می تواند از مسیر های دیگری چون لامسه و یا حرف زدن و حرکت کردن و… می تواند به شناخت خود ادامه بدهد .
سعی کنید اشیاء ریز را که خطرناک می باشد را از دسترس او خارج کنید و توپ های بزرگ و اشیاء بزرگ را تمیز بشورید و رد دسترس او قرار بدهید و برای اینکه کثیف نشود او را روی پارچه مخصوص به خودش قرار بدهد تا بتوانید با اطمینان بیشتر به او آزادی شناخت بدهید .
سلام پسر من یک سال و سه ماهه است به هیچ عنوان تنهایی بازی نمی کنه و حتما باید کنارش باشیم و برای هر بازی نهایتا پنج دقیقه وقت می گذارد در ضمن دایره لغاتش فقط سه کلمه است و حرف دیگه ای نمی زنه و اینها واقعا من رو نگران کرده
سلام به شما دوست عزیز
ماهگی
کودکاندر ۱۸ماهگی کلماتی متشکل از ۱۰ تا ۲۰ لغت دارند که شامل اسمها مثل «مامان»، فعلها مثل «خوردن» و صفتها مثل «سرد» است. همچنین امکان دارد کودکتان از عبارات و جملههایی معمولی برای درخواست کردن آب یا غذا استفاده کنند.
بین ۱۸ تا ۲۴ ماهگی یا همان دو سالگی، کودکان ممکن است برای اهداف جدیدتر عبارات و جملههای دو کلمهای مثل «بابا بیرون» یا «شیر دوست» میسازند.
و با توجه به این جدول زمان بندی کودک شما میزانی عقب می افتد که نیاز است که به صورت حضوری برای بررسی شرایط جسمی و رشدی او به روانشناس مراجعه کنید تا در صورت نیاز از خود او نیز تست هایی گرفته شود و مسیر رشدی ، زایمان، سبک تربیتی ، عوامل محیطی ، بیماری های احتمالی و… بررسی شود .
البته بعضی از کودکان با این که رشد مغزی طبیعی دارند و روند تکاملی آنها بهصورت معمول ادامه دارد، ممکن است دیرتر از دیگران شروع به صحبت کردن کنند. درصد زیادی از این کودکان حداکثر با چند ماه تاخیر خود را به وضعیت طبیعی میرسانند و این عقب ماندگی کوچک را جبران میکنند اما بدون بررسی نمی توانیم نظری را بیان کنیم و در این مسیر اگر مشکلی وجود داشته باشد هرچقدر که زودتر متوجه شوید می توانید این مشکلات را بهتر برظرف کنید در کنار اینکه اگر مشکلی وجود نداشته باشد و فرایندی رشدی کودکتان کم تر باشد با کمک گفتار درمانگر و آموزش هایی که به خودتان داده می شود می توانید نتیجه گیری بهتری داشته باشید .
کودکان در این سن عموما به دنبال مادر و پدر هستند و کمتر به صورت تنهایی بازی می کنند اما بازهم نیاز است که نحوه روابط و میزان وابستگی به شما و همچنین روابط اجتماعی او با همسالان و بزرگتر ها و همچنین میزان تمرکز او مورد بررسی دقیق قرار گیرد تا بتوانیم در این مسیر به او کمک کنیم .
در اتاق بازی درمانگر می تواند این فرایند های رفتاری را مشاهده کند و نتیجه گیری داشته باشد .
درمسیر می توانید با متخصصین کانون مشاوران ایران، مشاوره تلفنی/تخصصی داشته باشید
۰۲۱۲۲۳۵۴۷۸۳
سلام… پسر من یک سال و ۲۰ روزشه و خیلی علاقه به اینکه بقیه را بزنه و چنگ بزنه و مو بکشه داره…البته وقتی طرف رو دوست داره و ذوق میکنه براش این کار ها رو انجام میده… خیلی نگرانم چه کنم؟
سلام به شما آقا شایان
در این مورد دلایل مختلفی برای این سبک رفتاری وجود دارد کشیدن مو، در کودکان، مانند لگد زدن، گاز گرفتن، نیشگون گرفتن و زدن، یکى از راههایى است که کودک به وسیله آن سعى در کنترل محیط اطرافش دارد. دلایل زیادى براى این رفتارها وجود دارد، اما واضحترین آنها این است که کودک فهمیده که چه کارهایى واکنش دیگران را به همراه دارد و یا از این شیوه برای جلب توجه و همچنین ارتباط با دیگران استفاده می کند و عموما اینگونه رفتارها در کودکانی که به رشد زبانی لازم هنوز نرسیده اند بیشتر دیده می شود .
مهارتهاى شناختى کودک، در حال رشد است و او محیط اطراف خود را بیشتر آنالیز می کند او با این کار شرایطى را که برایش پیش آمده کنترل مىکند. صحنهاى را تصور کنید که کودکی دیگر و یا خواهر و برادر و…یک اسباب بازی و یا یک تغذیه را بر می دارد و کودکتان با کشیدن موى او صداى جیغش را در مىآورد. به احتمال زیاد شما وارد عمل مىشوید و کودک و یا برادر وخواهر بزرگتر را مجبور مىکنید، شیرینىاش را با او تقسیم کند. احتمالاً دفعه بعد، خواهر بزرگتر قبل از اینکه آخرین شیرینى را بردارد کمى فکر مىکند و کودک شما نیز می داند که با جیغ کشیدن می تواند شی که می خواهد را بدست بیاورد پس این مسیر به معنای تفکر کودک می باشد و یا زمانی که جیغ می کشد شما به او توجه کنید بجای اینکه در زمان های دیگر به او توجه داشته باشید ممکن است از این رفتار برای جلب توجه شما استفاده کند و در عموما کودکان این مسیر رشدی وجود دارد و جای نگرانی نمی باشد .
سعی کنید که به او در شرایط سنی خودش توجه کنید و توقع یک کودک که می تواند نیازها و احساساتش را بیان کند را از او نداشته باشید اما بهتر است در اینگونه موراد وقتى کودک موى کسى را مىکشد، ابتدا مشتش را باز کنید و فرد قربانى را نجات دهید. سپس دستش را محکم بگیرید و بگویید: ” ما، مو نمىکشیم! مو کشیدن درد دارد” سعی کنید که احساسات او را بیان کنید مثلا بیان کنید که می دانید به زمین خوردن درد دارد و او را در آغوش بگیرید ، می دانید که او عصبانی هست و یا ناراحت از رفتن مامان ولی او زود بر می گردد و شما تا آن زمان بازی می کنید و..سعی کنید از دیگران چیزی را نگیرید و به او ندهید و در این مسیر با بازی و یا اسباب بازی های دیگر او را سرگرم کنید چون اگر دائم این کار را کنید او فکر می کند می تواند با گریه ، جیغ ، چنگ زدن و… همه چیز را بدست بیاورد اما بهتر است چیزهایی را که برای او خطرناک نیست و یا نمی خواهد از کسی بگیرید را در اختیار او قرار بدهید چون او با کنجکاوی زیادی در مورد محیط اطرافش روبرو هست پس سعی کنید محیط مناسبی برای رشد او محیا کنید .
به مرور با رشد زبانی و شناختی او می تواند ارتباط بهتری را تجربه کند البته این موراد با تربیت و الگوهای رفتاری مناسب نیاز است که همراه باشد به عنوان مثال رفتارهای شما و همسرتان با یکدیگر اولین الگوهای او می باشد و البته رفتارهای هریک از شما با خود او.
سلام ،ببخشید من پسر ۱۷ ماهه ای دارم که میخوام از سلامت روانیش و رشدش تا الان مطمئن بشم،باید به کجا مراجعه کنم،چون به یه کلینیک روانشناسی کودک زنگ زدم گفتن ما زیر دو سال ویزیت نمیکنیم،بردم پیش روانپزشک کودک ،ایشونم گفت باید پیش روانشناس ببرید چون ما به سن کم دارو نمیدیم.رفتارهاش هم گفت چون سنش کمه نمیتونم بگم بیش فعالی هست یا نه.ولی من میخوام مطمئن بشم،پسرم تقریبا تحرکش زیاده و مثلا همون نیم ساعت که تو اتاق دکتر بودیم کاملا به همه جای اتاق رفت و فقط راه رفت،برگه های روی میز دکتر رو برداشت.البته بچه خوش اخلاقیه و اکثرا لبخند میزنه،اما دکتر گفت بیدلیل لبخند میزنه و این عادی نیست،اما من میدونم که چون خوشحال بود از اینکه آزادانه داره همه جا رو چک میکنه لبخند میزد،وقتی باهاش شوخی میکنیم یا شکلک در میاریم میخنده باهامون.
همش دوست داره بره بالای مبل یا بالای میز و ما همش باید بیارمش پایین چون ممکنه بیوفته پایین( چند بار افتاده). میره روی صندلی یا اسباب بازی های بزرگ خودش و سعی میکنه به پریز برق یا تابلوهای روی دیوار دست بزنه.اسباب بازی های موزیکال رو دوست داره،همش دکمه شو میزنه،تا آهنگش تموم میشه دوباره میزنه و به بازی خودش میرسه،یا کنترل تلویزیون رو دوست داره چون دکمه میزنه و میبینم صفحه تلویزیون تغییر کرده،اما اگه حین بازی با کنترل یا بالا رفتن از میز صداش کنیم یا منعش کنیم اصلا به طرف ما برنمیگرده و توجه نمیکنه اما مثلا همون حین بهش بگیم بای بای کن،بای بای میکنه،یا بگیم خداحافظ ،دست تکون میده . کلا از لحاظ دستور،فقط بای بای میکنه،دست میزنه،با بشین پاشو رو انجام میده،اما بگیم توپتو بیار ،نمیاره،انگار متوجه نمیشه.کلمه هم فقط بابا و ماما رو میگه که البته فکر کنم معنیشم نمیدونه،بهش میگیم دست بزنه،دست میزنه و همزمان میگه نانا،فک کنم منظورش از نانا دست باشه
لطفاً راهنمایی کنید در تهران پیش کدوم دکتر باید ببرم( ترجیحا شرق تهران)
سلام به شما دوست عزیز
در این مورد مشکل جدی در زمان فعلی در کودک شما مشاهده نمی شود و در این مورد بهتر است اگر می خواهید به صورت دقیق در این مورد کودکتان را مورد بررسی قرار بدهید می توانید از مرکزی که در زیر بیان می کنم مراجعه داشته باشید تا بتوانیم در این زمینه به شما کمک کنیم .
در این مورد برای ضریب هوشی دو سال به بالا مورد توجه می باشد در کنار اینکه این علایمی که شما بیان می کنید برای یک کودک نرمال می باشد و حرکت های غیر نرمالی در او مشاهده نمی شوداما بازهم برای اینکه بتوانیم به این نگرانی شما پاسخ بدهیم نیاز است که در اتاق درمان رفتارهای کودکتان با بازی و نقاشی و… مورد بررسی قرار گیرد .
درمسیر می توانید با متخصصین کانون مشاوران ایران، مشاوره تلفنی/تخصصی داشته باشید
۰۲۱-۲۲۶۸۵۷۴۱
بینهایت ممنونم از شما
سلام وقتتون بخیر پسر من ده روز دیگه یه سالش میشه یه ماهیه برای چیزایی که میخواد و نه میشنوه بهش نمیدیم اون وسیله رو یا کلا ازش میگیریم به شدت گریه میکنه.منم چندباری سرش داد زدم بخاطر این رفتارش. میشه کمکم کنید که چه جوری میتونم کاری کنم که این رفتارشو فراموش کنه و مثل حدودا یه ماه پیش که میگفتیم نه قبول میکرد بشه نکنه این داد زدنای من عصبی و لجبازش کرده؟؟ممنون میشم راهنماییم کنید
سلام به شما دوست عزیز
در اول دقت کنید که بهتر است به دنبال مقصر نباشید و در این مسیر اگر فکر می کنید رفتار شما درست نمی باشد بدون سرزنش کردن خودتان آن را اضلاح کنید توجه کنید که داد زدن شما رفتاری مشابه رفتار خود کودکتان می باشد و این یعنی تایید رفتارهای نادرست او و در کنار اینکه او زیاد متوجه این موضوع نمی شود چون تنها ۱۲ ماه دارد و هنوز برای بررسی کردن شرایط محیطی کوجک می باشد .
سعی کنید که در این مسیر چیزهایی که برای او خطر دارد را از دسترس دور کنید و در کنار آن اگر چیز خطرناکی می خواهد به او بیان کنید که این وسیله خطر دارد و می توانید بجای آن چیز دیگری را به او بدهید و یا با یک بازی هیجانی و یا یک وسیله او دوست دارد سرگرمش کنید و در کنار این موراد بهتر است سعی کنید که او را با کودکان بزرگ تر و حتی هم سن های خودش مقایسه نکنید و سعی کنید که متناسب با شرایط سنیش با او رفتار کنید .
دقت کنید که کودکان در این سن از گریه ، جیغ زدن ، حتی چنگ زدن برای ایجاد ارتباط استفاده می کنند و هرچقدر که رشد زبانی و حرکتی آنها بهتر شود می توانند از شیوه تعامل های دیگر نیز استفاده کنند .
بهتر است سعی کنید خودتان نیز ارامش بیشتری داشته باشید و در این مسیر با بیان احساساتتان پیش بروید البته نه با سرزنش کودک به عنوان مثال بیان کردن اینکه تو پسر بدی هستی و من ناراحت شدم و یا من دیگر مامانت نیستم و… بلکه با بیان اینکه من خیلی تو را دوست دارم اما الان از دستت ناراحت شدم و…
سلام خسته نباشید، دخترم ۱۳ ماهشه و از وقتی یادم میاد نق میزده با وسایل خونه و داخل کابینت ها بازی میکنه اما نهایتا ۵ دقیقه بعدش باز بهانه گیری و نق زدنش شروع میشه چیکارش کنم واقعا کلافه ام و خسته
سلام به شما مریم جان
ببین عزیزم کودک شما تقریبا یک سال دارد و در این مسیر به این دلیل که کودک هنوز نمی تواند به درستی صحبت کند ممکن است از گریه و یا جیغ زدن و… بیشتر استفاده کند در کنار اینکه قرار نیست ساعت ها درگیر یک بازی بماند . بهتر است سعی کنید که بازی های مناسب سن او را بشناسید و محیطی را در منزل ایجاد کنید که او بتواند با آنها سرگرم شود البته دقت کنید که بازی باید با علایق او همخوانی داشته باشد تا بتواند برایش جذابیت ایجاد کند.
کودکان خردسال تقریبا از شروع یک سالگی وارد مرحله آگاهانه زندگی خود می شوند و در این دوران افکار و علایق آن ها دائما در حال تغییر و گسترش پیدا کردن است پس نیاز است به این موضوع توجه کنید .
در تهیه بازی ها دقت کنید که تمایلکودکان در این سن به قرار دادن اشیاء مختلف در دهان و بینیشان است و بنابراین اندازه و جنس مواد اولیه اسباب بازی از اهمیت بالایی برخوردار است و نیاز است در تهیه اسباب بازی به این موضوع توجه کنید.
استفاده از موزیک و یا شعر می تواند توجه کودکتان را به خودش جلب کند در کنار اینکه بازی های که به اسباب آشپزخانه نیز شباهت داشته باشند می تواند برای او جذابیت ایجاد کند در کنار پازل های مناسب سنش و یا خانه سازی و…
اما در اینجا موضوع پر اهمیت دیگری نیز وجود دارد شما بیان می کنید از وقتی یادتان می آید او نق می زده است البته شما معنای نق زدن را بیان نکردید اما اگر او بیقراریی مداوم دارد و یا خواب خوبی ندارد ، گریه های بی دلیل دارد ، سازگاری خوبی با شما و همسرتان و یا همسالان ندارد نیاز است که به صورت دقیق تر توسط روانشناس با حضور خودش علایمش بررسی شود.
سلام.کودک ۱۸ ماهشه.ولی هنوز صحبت نمیکنه در حد سه کلمه مامان بابا نمیگه…ولی فک کنم بشناسمون مطمین نیستم چون بعضی موقع ها میگم برو پیش بابا میره بعضی موقع هام نه…در کل شناختش نسبت به اشیا کمه…مثلا در حد شناخت توپ برق لیوان در همین حد ولی بقیهرو نمیدونه…کلا خیلی بی توجه..سعی در اموزشش میکنم اصلا توجه نمیکنه…صداش میکنم بعضی موقع بر میگرده بعضی موقع ها نه..خیلی علاقه به پرتاب اسباب بازیاش داره و اغلب اونارو میندازه پشت مبل.با کودکان هم سالش بازی نمیکنه ولی از بازی کردن اونا لذت میبره..ولی ارتباطش با بزرگا خوبه..رابطه چشمیش خوبه مشکلی نداره…ولی کلید برق و زیاد خاموش روشن میکنه….
سلام به شما مرجان جان
در این مسیر نیاز است که به صورت حضوری برای بررسی دقیق شرایط فرزندتان او را به روانشناس بالینی کودک ارجاع بدهید تا در اتاق ردمان شرایط او مورد بررسی دقیق قرار گیرد و در صورت نیاز به کمک های حرفه ای در این زمینه در همین سن به او کمک کنید تا مسیر رشدی خودش را بهتر طی کند .
او در این سن نیاز است که مفهوم کلمات عامیانه و شما ، پدر را بشناسد و وقتی صدایش می کنید واکنش نشان بدهد در کنار اینکه ازنظر رشد زبانی نیز در یک سال و نیمگی، بیشتر کودکان دو جین کلمه یا بیشتر را به طور واضح بیان میکنند. علاوه بر «ماما» و «بابا» بیشترین کلمات مورد علاقهٔ آنها، «بایبای»، «شیر»، «ماشین» و «مال من» و یا وسایلی که زیاد در دسترس آنها بوده است و ارتباط زیادی با ان داشته اند.
بسیاری از کودکان نوپای ۱۸ ماهه همچنین میتوانند دو کلمه را با هم ترکیب کنند تا جملاتی ساده و ابتدایی بسازند. مثلاً کودکتان ممکن است بگوید: «من بغل»، «آب خواست» یا «من توپ و… تربتی کلمات اهمیت ندارد اما بیان آنها مد نظر می باشد .
کودک ۱۸ ماههٔ شما احتمالاً هنوز هم با تقلید از گفتوگوهایی که از بزرگسالان میشنود، غان و غون زیادی میکند. اما با افزایش فرکانس صدایش، شما کلمات واضحی هم در میان صحبت هایش هرچند که واضح نباشد میشنوید. اگر فرزندتان تا این سن هنوز نمیتواند حداقل دو کلمه را بگوید نیاز است که حتما بررسی دقیق صورت گیرد.
سعی کنید که محرک های محیطی بیشتری را با آهنگ ، شعر و بیان کلمات و همچنین تشویق او استفاده کنید در این سن بهتر است به جای تلاش برای تصحیح اشتباهاتش، هر چیزی را که کودکتان میتواند بگوید، تحسین کنید. به عنوان مثال، اگر فرزندتان میگوید «شوپ من»، آن را با گفتن «نه، بگو توپ من» اصلاح نکنید، بلکه بگویید: «بله، اینم یه کلوچه توپ» مدلسازی استفادهٔ صحیح از یک کلمه بیشتر از تصحیح اشتباهات آنها به یادگیری سریع بچهها کمک میکند و اینکه دائماً صحبتهای یک کودک ۱۸ ماهه را غلطگیری نکنید، به تقویت اعتماد به نفس و افزایش اشتیاق او برای یادگیری و امتحان کردن کلمات جدید کمک خواهد کرد فرم صورت و واکنش های بدنی شما نیز اهمیت زیادی دارد و می تواند در روند اشتیاق او به صحبت کردن تاثیر زیادی داشته باشد البته همه این موراد بعد از بررسی دقیق می تواند کارکرد داشته باشد و شاید نیاز باشد که کودک شما دوره های گفتار درمانی و رفتار درمانی را تجربه کند و همچنین نیاز است که از نظر سنج گوش نیز تست شود تا مشکل جسمی وجود نداشته باشد .
درمسیر می توانید با متخصصین کانون مشاوران ایران، مشاوره تلفنی/تخصصی داشته باشید
۰۲۱-۸۸۴۷۲۸۶۴